若x為實(shí)數(shù),記{x}=x-[x](表示不超過(guò)x的最大整數(shù)),則方程:2006x+{x}=的實(shí)根的個(gè)數(shù)是(    ).
A.OB.1C.2D.大于2的整數(shù)
C

試題分析:2006x+x-[x]=
[x]=2007x-
由x-1<[x]<="x," 得:

解得:     a=2007×2006
因此有[x]=0或-1
[x]=0:  2007x=, 得:   
[x]="-1:" , 得:
因此共有上面兩個(gè)解。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)數(shù)運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)的掌握,結(jié)合已知條件將原式變形轉(zhuǎn)化求出取值范圍為解題關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某市水果批發(fā)部門(mén)欲將A市的一批水果運(yùn)往本市銷(xiāo)售,有火車(chē)和汽車(chē)兩種運(yùn)輸方式,運(yùn)輸過(guò)程中的損耗均為200元/時(shí).其它主要參考數(shù)據(jù)如下:

(1)如果選擇汽車(chē)的總費(fèi)用比選擇火車(chē)費(fèi)用多1100元,你知道本市與A市之間的路程是多少千米嗎?請(qǐng)你列方程解答.
(2)如果A市與某市之間的距離為S千米,且知道火車(chē)與汽車(chē)在路上耽誤的時(shí)間分別為2小時(shí)和3.1小時(shí),①請(qǐng)計(jì)算本市與A市之間的路程是多少千米時(shí),兩種運(yùn)輸方式費(fèi)用相同?②你若是A市水果批發(fā)部門(mén)的經(jīng)理,要想將這種水果運(yùn)往其他地區(qū)銷(xiāo)售.你將選擇哪種運(yùn)輸方式比較合算呢?(請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

“4·20” 雅安地震后,某商家為支援災(zāi)區(qū)人民,計(jì)劃捐贈(zèng)帳篷16800頂,該商家備有2輛大貨車(chē)、8輛小貨車(chē)運(yùn)送帳篷。計(jì)劃大貨車(chē)比小貨車(chē)每輛每次多運(yùn)帳篷200頂,大、小貨車(chē)每天均運(yùn)送一次。兩天恰好運(yùn)完。
(1)求大、小貨車(chē)原計(jì)劃每輛每次各運(yùn)送帳篷多少頂?
(2)因地震導(dǎo)致路基受損,實(shí)際運(yùn)送過(guò)程中,每輛大貨車(chē)每次比原計(jì)劃少運(yùn)200m頂,每輛小貨車(chē)每次比原計(jì)劃少運(yùn)300頂,為了盡快將帳篷運(yùn)送到災(zāi)區(qū),大貨車(chē)每天比原計(jì)劃多跑次,小貨車(chē)每天比原計(jì)劃多跑次,一天恰好運(yùn)送了14400頂,求的值。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

方程x+1=0的解是    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我市圍繞“科學(xué)節(jié)糧減損,保障食品安全”,積極推廣農(nóng)戶使用“彩鋼小糧倉(cāng)”.每套小糧倉(cāng)的定價(jià)是350元,為了鼓勵(lì)農(nóng)戶使用,中央、省、市財(cái)政給予補(bǔ)貼,補(bǔ)貼部分是農(nóng)戶實(shí)際出資的三倍還多30元,則購(gòu)買(mǎi)一套小貨倉(cāng)農(nóng)戶實(shí)際出資是
A.80元B.95元C.135元D.270元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

是方程的一個(gè)解,則    。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

方程的解是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某商品按原價(jià)的八折出售,售價(jià)為14.80元,那么原定價(jià)為    ____________元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在解方程時(shí),小明在方程兩邊同時(shí)乘以6時(shí)由于粗心,沒(méi)有把1也乘以6,然后解得方程的解為,試求出的值,并求出原方程的解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案