【題目】如圖1,對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

(1)概念理解:如圖2,在四邊形中,,,問(wèn)四邊形是垂美四邊形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn),.試證明:;

(3)解決問(wèn)題:如圖3,分別以的直角邊和斜邊為邊向外作正方形和正方形,連結(jié)、、.已知,,求的長(zhǎng).

【答案】(1) 四邊形是垂美四邊形,理由見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3) .

【解析】

1)根據(jù)垂直平分線(xiàn)的判定定理,可證直線(xiàn)是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),結(jié)合“垂美四邊形”的定義證明即可;

2)根據(jù)垂直的定義和勾股定理解答即可;

3)連接,先證明,得到∴,可證,即,從而四邊形是垂美四邊形,根據(jù)垂美四邊形的性質(zhì)、勾股定理、結(jié)合(2)的結(jié)論計(jì)算即可.

(1)四邊形是垂美四邊形.

證明:連接ACBD,

點(diǎn)在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上,

,

點(diǎn)在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上,

直線(xiàn)是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn),

,即四邊形是垂美四邊形;

(2)猜想結(jié)論:垂美四邊形的兩組對(duì)邊的平方和相等.

如圖2,已知四邊形中,,垂足為

求證:

證明:,

,

由勾股定理得,,

;

故答案為:

(3)連接、,

,

,即,

中,,

,

,又,

,即,

四邊形是垂美四邊形,

(2)得,

,,

,,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,AB2BC,MAB的中點(diǎn),則∠CMD( 。

A.是銳角B.是直角

C.是鈍角D.度數(shù)不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控戰(zhàn)在中華大地驟然打響,全國(guó)人民自覺(jué)居家減少外出,師生停課不停學(xué),舉國(guó)共抗疫情.某中學(xué)在復(fù)學(xué)后,為了了解學(xué)生們?cè)诰蛹移陂g的生活狀態(tài),以更好地保護(hù)復(fù)學(xué)后學(xué)生們的身心健康,對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了居家期間學(xué)習(xí)之余主要活動(dòng)的抽樣調(diào)查.種類(lèi)為:(A)強(qiáng)身健體、(B)藝術(shù)熏陶、(C)經(jīng)典閱讀、(D)分擔(dān)勞動(dòng)、(E)其他.針對(duì)以上活動(dòng)種類(lèi),統(tǒng)計(jì)學(xué)生們花時(shí)間最多的種類(lèi)的人數(shù),以繪制成如下兩幅不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題.

1)被抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)估算種類(lèi)D的大約人數(shù);

4)據(jù)此疫情經(jīng)歷,給自己提出一條人生建議   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展情況從全校1000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每名學(xué)生只能從A、B、C、D中選擇一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖

A:踢毽子 B:乒乓球 C:籃球 D:跳繩

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求表示區(qū)域D的扇形圓心角的度數(shù);

3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約是多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在不透明的袋子中有四張標(biāo)著數(shù)字 ,, 的卡片,這些卡片除數(shù)字外都相同.甲同學(xué)按照一定的規(guī)則抽出兩張卡片,并把卡片上的數(shù)字相加.下圖是他所畫(huà)的樹(shù)狀圖的一部分.

(1)由上圖分析,甲同學(xué)的游戲規(guī)則是:從袋子中隨機(jī)抽出一張卡片后 (填"放回"或"不放回"),再隨機(jī)抽出一張卡片;

(2)幫甲同學(xué)完成樹(shù)狀圖;

(3)求甲同學(xué)兩次抽到的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊10次,兩人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

7 7 8 8 8 9 9 9 10 10

7 7 7 8 8 9 9 10 10 10

這兩人10次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)8.5,則測(cè)試成績(jī)比較穩(wěn)定的是 .(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,RtABE中,∠B=90°,AB=BE,將ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,得到AHD,過(guò)DDCBEBE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)C,連接BH并延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F,連接DEBF于點(diǎn)O.下列結(jié)論:①DE平分∠HDC;②DO=OE;③HBF的中點(diǎn);④BC-CF=2CE;⑤CD=HF,其中正確的有(

A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在我市迎接奧運(yùn)圣火的活動(dòng)中,某校教學(xué)樓上懸掛著宣傳條幅DC,小麗同學(xué)在點(diǎn)A處,測(cè)得條幅頂端D的仰角為30°,再向條幅方向前進(jìn)10米后,又在點(diǎn)B處測(cè)得條幅頂端D的仰角為45°,已知測(cè)點(diǎn)A、BC離地面高度都為1.44米,求條幅頂端D點(diǎn)距離地面的高度.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):.)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在矩形ABCD中,AB9cm,E是直線(xiàn)CD上一點(diǎn),連接AC,BE,若ACBE交于點(diǎn)FDE3cm,則EFBE的值是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案