17.如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)E在BC邊上運(yùn)動(dòng),連結(jié)AE,過點(diǎn)D作DF⊥AE,垂足為F,設(shè)AE=x,DF=y,則能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A.B.C.D.

分析 利用矩形的性質(zhì)得AD∥BC,AD=BC=4,∠B=90°,則根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠AEB=∠DAF,于是根據(jù)相似三角形的判定方法得到△ABE∽△DFA,則利用相似比可得y=$\frac{12}{x}$(3≤x≤5),所以y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象為雙曲線,且自變量的范圍為3≤x≤5,然后根據(jù)此特征對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:∵四邊形ABCD為矩形,
∴AD∥BC,AD=BC=4,∠B=90°,
∴∠AEB=∠DAF,
而DF⊥AE,
∴∠AFD=90°,
∴△ABE∽△DFA,
∴AE:DA=AB:DF,即x:4=3:y,
∴y=$\frac{12}{x}$(3≤x≤5).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)點(diǎn)問題的函數(shù)圖象:函數(shù)圖象是典型的數(shù)形結(jié)合,圖象應(yīng)用信息廣泛,通過看圖獲取信息,不僅可以解決生活中的實(shí)際問題,還可以提高分析問題、解決問題的能力.解決本題的關(guān)鍵是證明△ABE∽△DFA,利用相似比找到x和y的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

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8.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線.
①畫出與△ACD關(guān)于D點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形;
②找出與AC相等的線段;
③若AB=5,AC=3,AD=2,求線段BC的長(zhǎng).

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5.在2014年仁川亞運(yùn)會(huì)上中國(guó)隊(duì)包攬了跳水所有項(xiàng)目的金牌.過去十一屆亞運(yùn)會(huì)的跳水金牌也全部歸于中國(guó)跳水隊(duì)!優(yōu)秀成績(jī)的取得離不開艱辛的訓(xùn)練.某跳水運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行一次跳水訓(xùn)練時(shí),身體(看成一點(diǎn))在空中的運(yùn)動(dòng)路線是如圖所示的一條拋物線.已知跳板AB長(zhǎng)為2米,跳板距水面CD高BC為3米,為安全和空中姿勢(shì)優(yōu)美,訓(xùn)練時(shí)跳水曲線在離起跳點(diǎn)水平距離1米時(shí)達(dá)到距水面最大高度4米,現(xiàn)以CD為橫軸,CB為縱軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)圖中CE=4.5米,CF=5.5米,若跳水運(yùn)動(dòng)員在區(qū)域EF內(nèi)入水時(shí)才能達(dá)到訓(xùn)練要求,試通過計(jì)算說明這次跳水是否能達(dá)到要求.

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12.如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D,∠1=∠2,求證:AB=CD.

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2.對(duì)于實(shí)數(shù)a,b,定義運(yùn)算“*”:$\left\{\begin{array}{l}a*b={a^2}-ab(a≥b)\\ a*b=ab-{b^2}(a<b)\end{array}\right.$,例如:4*2,因?yàn)?>2,所以4*2=42-4×2=8.若x1、x2是一元二次方程x2-5x+6=0的兩個(gè)根,則x1*x2的值是±3.

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9.如圖,直線y=kx+b與直線y=4x+2相交于點(diǎn)A(-1,-2),則不等式kx+b>4x+2的解集為x<-1.

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6.在四邊形OABC中,CB∥OA,∠COA=90°,CB=3,OA=6,BA=3$\sqrt{5}$.分別以O(shè)A、OC邊所在直線為x軸、y軸建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)已知D、E分別為線段OC、OB上的點(diǎn),OD=5,OE=2EB,直線DE交x軸于點(diǎn)F.求直線DE的解析式;
(3)點(diǎn)M在(2)中直線DE上,四邊形ODMN是菱形,求N的坐標(biāo).

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7.在一個(gè)不透明的口袋中,放有三個(gè)標(biāo)號(hào)分別為1,2,3的質(zhì)地、大小都相同的小球任意摸出一個(gè)小球,記下標(biāo)號(hào)后,放回口袋中攪勻,再任意摸出一個(gè)小球,又記下標(biāo)號(hào).求兩次摸到的小球的標(biāo)號(hào)都是奇數(shù)的概率.(請(qǐng)用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)

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