如圖,△ABC內(nèi)接于⊙0,弦AD⊥AB交BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作⊙0的切線交DA的延長線于點(diǎn)F,且∠ABF=∠ABC.
(1)求證:AB=AC;
(2)若EF=4,tanF=
3
2
,求DE的長.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)首先連接BD,由弦AD⊥AB,可得BD是直徑,又由BF是⊙O的切線且∠ABF=∠ABC,可證得∠C=∠ABC,即可得AB=AC;
(2)易求得△BEF是等腰三角形,求得AF的長,又可證得△ABF∽△ADB,然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,求得DE的長.
解答:(1)證明:連接BD,
∵AD⊥AB,
∴∠DAB=90°,
∴BD是直徑,
∵BF是⊙O的切線,
∴OB⊥BF,
∴∠OBF=90°,
∴∠OBA+∠ABF=90°,
∵∠OBA+∠D=90°,
∴∠D=∠ABF,
∵∠C=∠D,∠ABF=∠ABC,
∴∠C=∠ABC,
∴AB=AC;

(2)解:∵AD⊥AB,
∴∠AEB+∠ABE=∠ABF+∠F,
∵∠ABF=∠ABC,
∴∠BEF=∠F,
∴BE=BF,
∴AE=AF=
1
2
EF,
∵EF=4,
∴AF=2,
∵∠BAF=90°,
∴tan∠F=
AB
AF
=
3
2

∴AB=3,
∵∠DAB=∠BAF,∠ABF=∠D,
∴△ABF∽△ADB,
AB
AD
=
AF
AB
,
3
AD
=
2
3
,
∴AD=
9
2

∵AE=2,
∴DE=AD-AE=
5
2
點(diǎn)評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、切線的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)以及三角函數(shù)的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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如下書寫的四個漢字,是軸對稱圖形的有(  )個.
A、.1B、2C、.3D、.4

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(2)求自變量x的取值范圍.

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先化簡,再求值:-(a2-6ab+9)+2a(a+4b)+9,其中a=2,b=-
1
2

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某班數(shù)學(xué)課代表小芳對本年級同學(xué)參加課外興趣小組活動情況進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)小芳同學(xué)還制作了參加課外興趣小組活動情況的兩個統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
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(2)求出圖①中表示“寫作”興趣小組的扇形圓心角度數(shù);
(3)根據(jù)以上信息寫出一條合理的結(jié)論.

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化簡:
(
1
3
-2
3
3
+6
;
②(
2
+
3
)(
2
-
3
)+2
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)11+(-22)+3×(-11);
(2)24÷[(-2)3-(-4)].

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如圖,平面上有四個點(diǎn)A、B、C、D,根據(jù)下列語句作圖:
(1)作直線AB、CD交于E點(diǎn);
(2)連接線段AD;
(3)作射線BC.

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(1)計(jì)算:-(π-3)0-2
3
+
27
-
1
3
;
(2)解方程組:
3x-2y=7
x+3
2
-y=0

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