22-23×0.25+2 0060+|-3-1|;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用圖形來(lái)表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系，也可以利用數(shù)量或數(shù)量關(guān)系來(lái)描述圖形特征或圖形之間的關(guān)系，這種思想方法稱為數(shù)形結(jié)合．我們剛學(xué)過(guò)的《從面積到乘法公式》就很好地體現(xiàn)了這一思想方法，你能利用數(shù)形結(jié)合的思想解決下列問(wèn)題嗎？
（1）如圖，一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，依次取正方形面積的
1
2
、
1
4
、
1
8
、…、
1
2n
，
根據(jù)圖示我們可以知道：
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
2n
=
 
．
精英家教網(wǎng)
利用上述公式計(jì)算：2-22-23-24-25-26-…-22008+22009=
 
．
（2）如圖，一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，依次取剩余部分的
2
3
，根據(jù)圖示
精英家教網(wǎng)
計(jì)算：
2
3
+
2
9
+
2
27
+…+
2
3n
=
 
．
（3）如圖是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形，根據(jù)圖示
精英家教網(wǎng)
計(jì)算：
1
3
+
2
9
+
4
27
+
8
81
+…+
2n-1
3n
=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某市11各區(qū)縣某天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表：
最高氣溫/℃ 10 14 21 22 23 24 25 26
區(qū)縣個(gè)數(shù) 1 1 3 1 1 2 1 1
這天個(gè)區(qū)縣最高氣溫的平均數(shù)和眾數(shù)分別是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表是2003年11月的日歷表．
星期六 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若一數(shù)列的三個(gè)數(shù)的和為42，這三個(gè)數(shù)分別是多少？
（2）一數(shù)列的三個(gè)數(shù)的和能為87嗎？若能，求出這三天是幾號(hào)，不能說(shuō)明理由．
（3）若表中2×2的矩形塊內(nèi)四個(gè)數(shù)之和為80，寫出這四個(gè)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表示某月的日歷，在日歷上任意圈出一個(gè)豎列上相鄰的3個(gè)數(shù)，如果被圈出的三個(gè)數(shù)之和為66，則這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)是
29
29
．
日 一 二 三 四 五 六
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是2003年11月的日歷表．
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若一豎列的三個(gè)數(shù)的和為42，這三個(gè)數(shù)分別是多少？若和為44，能求出這三天是幾號(hào)嗎？為什么？
（2）若一豎列的四個(gè)數(shù)之和為74，這四個(gè)數(shù)分別是多少？四個(gè)數(shù)的和能不能是75，為什么？
（3）如果是2×2的矩形塊的四個(gè)數(shù)的和為80，求出這四個(gè)數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案