如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=2DC,對角線AC⊥BD,垂足為F,過點F作EF∥AB,交AD于點E,CF=4cm.

⑴求證:四邊形ABFE是等腰梯形;
⑵求AE的長.
⑴證明略;⑵AE=BF=.
(1)過點D作DM⊥AB,根據(jù)已知可求得四邊形BCDM為矩形,從而得到DC=MB,因為AB=2DC,從而推出△ABD是等腰三角形,從而得到∠DAB=∠DBA,因為EF∥AB,AE不平行FB,所以AEFB為梯形,從而根據(jù)同一底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形得證;
(2)由已知可得到△DCF∽△BAF,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例,可得到AF的長,再根據(jù)△BCF∽△ACB,得到BF2=CF•AF,從而求得BF的長,由第一問已證得BF=AE,所以就求得了AE的長
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC和△ACD中,在什么條件下,△ABC和△ACD相似?并說明理由

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,點將線段分成兩部分,如果,那么稱點為線段的黃金分割點.
某研究小組在進行課題學習時,由黃金分割點聯(lián)想到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線將一個面積為的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為,,如果,那么稱直線為該圖形的黃金分割線.

(1)研究小組猜想:在中,若點邊上的黃金分割點(如圖2),則直線的黃金分割線.你認為對嗎?為什么?
(2)請你說明:三角形的中線是否也是該三角形的黃金分割線?
(3)研究小組在進一步探究中發(fā)現(xiàn):過點任作一條直線交于點,再過點作直線,交于點,連接(如圖3),則直線也是的黃金分割線.
請你說明理由.
(4)如圖4,點的邊的黃金分割點,過點,交于點,顯然直線的黃金分割線.請你畫一條的黃金分割線,使它不經(jīng)過各邊黃金分割點.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,過點B作⊙O的切線,交于CA的延長線于點E,∠EBC=2∠C.

(1)求證:AB=AC;(2)當=時,①求tan∠ABE的值;②如果AE=,求AC的值。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖甲,正方形ABCD的邊長為2,點M是BC的中點,P是線段MC上的一個動點(不運動至M,C),以AB為直徑作⊙O,過點P的切線交AD于點F,切點為E。

(1)求四邊形CDFP的周長;(3分)
(2)請連結(jié)OF,OP,求證:OF⊥OP;(4分)
(3)延長DC,FP相交于點G,連結(jié)OE并延長交直線DC于H(如圖乙).是否存在點P
使△EFO∽△EHG(其對應(yīng)關(guān)系是                              )?如果存在,試求此時的BP的長;如果不存在,請說明理由。(5分)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系內(nèi),已知點A(0,6)、點B(8,0),動點P從點A開始在線段AO上以每秒1個單位長度的速度向點O移動,同時動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A移動,設(shè)點P、Q移動的時間為t秒.
(1)求直線AB的解析式;
(2)當t為何值時,以點A、P、Q為頂點的三角形與△AOB相似?
(3)當t=2秒時,求四邊形OPQB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖8,原點O是△ABC和△A′B′C′的位似中心,點A(1,0)與點A′(-2,0)是對應(yīng)點,△ABC的面積是,則△A′B′C′的面積是________________.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建有三個食品加工廠,這三個工廠和開發(fā)區(qū)處的自來水廠正好在一個矩形的四個頂點上,它們之間有公路相通,且米,米.自來水公司已經(jīng)修好一條自來水主管道兩廠之間的公路與自來水管道交于處,米.若自來水主管道到各工廠的自來水管道由各廠負擔,每米造價800元.

(1)要使修建自來水管道的造價最低,這三個工廠的自來水管道路線應(yīng)怎樣設(shè)計?并在圖形中畫出;
(2)求出各廠所修建的自來水管道的最低的造價各是多少元?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知△EFH和△MNK是位似圖形,那么其位似中心是 (  。
A.點AB.點 BC.點CD.點D

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