【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為 ,寬為 的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后用四塊小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)回形正方形(如圖2).

1)圖2中的陰影部分的面積為 ;

2)觀察圖2請(qǐng)你寫(xiě)出 ,, 之間的等量關(guān)系是

3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若 ,,則 ;

4)實(shí)際上我們可以用圖形的面積表示許多恒等式,下面請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)幾何圖形來(lái)表示恒等式.在圖形上把每一部分的面積標(biāo)寫(xiě)清楚.

【答案】1;(2;(3)±5;(4)詳見(jiàn)解析

【解析】

1)表示出陰影部分正方形的邊長(zhǎng),然后根據(jù)正方形的面積公式列式即可;

2)根據(jù)大正方形的面積減去小正方形的面積等于四個(gè)小長(zhǎng)方形的面積列式即可;

3)將(x-y2變形為(x+y2—4xy,再代入求值即可;

4)由已知的恒等式,畫(huà)出相應(yīng)的圖形,如圖所示.

解:(1)陰影部分為一個(gè)正方形,其邊長(zhǎng)為b-a

∴其面積為:,

故答案為:;

2)大正方形面積為:

小正方形面積為:=

四周四個(gè)長(zhǎng)方形的面積為:,

,

故答案為:

3)由(2)知,

,

=,

故答案為:±5;

4)符合等式的圖形如圖所示,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,菱形AB1C1D1的邊長(zhǎng)為1,∠B1=60°;作AD2⊥B1C1于點(diǎn)D2 , 以AD2為一邊,做第二個(gè)菱形AB2C2D2 , 使∠B2=60°;作AD3⊥B2C2于點(diǎn)D3 , 以AD3為一邊做第三個(gè)菱形AB3C3D3 , 使∠B3=60°…依此類(lèi)推,這樣做的第n個(gè)菱形ABnCnDn的邊ADn的長(zhǎng)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算: .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,解決下列問(wèn)題:

材料一:對(duì)非負(fù)實(shí)數(shù)x“四舍五入到個(gè)位的值記為,即:當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果,則;反之,當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時(shí),如果;則,例如:,,,

材料二:平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn),我們把叫做、兩點(diǎn)間的折線距離,并規(guī)定是一定點(diǎn),是直線上的一動(dòng)點(diǎn),我們把的最小值叫做到直線的折線距離,例如:若,

如果,寫(xiě)出實(shí)數(shù)x的取值范圍;已知點(diǎn),點(diǎn),且,求a的值.

m為滿足的最大值,求點(diǎn)到直線的折線距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線y=﹣x+8x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,MOB上的一點(diǎn),若將ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,則直線AM的函數(shù)解析式是(  )

A. y=﹣x+8 B. y=﹣x+8 C. y=﹣x+3 D. y=﹣x+3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】初三年級(jí)的一場(chǎng)籃球比賽中,如圖隊(duì)員甲正在投籃,已知球出手時(shí)離地面高 m,與籃圈中心的水平距離為7m,當(dāng)球出手后水平距離為4m時(shí)到達(dá)最大高度4m,設(shè)籃球運(yùn)行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準(zhǔn)確投中?
(2)此時(shí),若對(duì)方隊(duì)員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1m,那么他能否獲得成功?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知∠AOB和∠COD的兩邊分別互相垂直,且∠COD比∠AOB3倍少60°,則∠COD的度數(shù)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC,延長(zhǎng)AD到E,使DE=AB.

(1)求證:∠ABC=∠EDC;

(2)求證:△ABC≌△EDC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填空,完成下列說(shuō)理過(guò)程

如圖,點(diǎn)A,OB在同一條直線上, OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC

1)求∠DOE的度數(shù);

2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度數(shù).

解:(1)如圖,因?yàn)?/span>OD是∠AOC的平分線,

所以∠COD =AOC

因?yàn)?/span>OE是∠BOC 的平分線,

所以 =BOC

所以∠DOE=COD+ =(∠AOC+BOC=AOB= °

2)由(1)可知∠BOE=COE = -∠COD= °.

所以∠AOE= -∠BOE = °

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案