把命題“等腰三角形是軸對(duì)稱圖形”的逆命題改寫成“如果…那么…”的形式：
 
．
考點(diǎn)：命題與定理
專題：常規(guī)題型
分析：先把原命題的題設(shè)與結(jié)論交換得到逆命題，然后把逆命題的題設(shè)寫在如果的后面，把逆命題的結(jié)論寫在那么的后面即可．
解答：解：命題“等腰三角形是軸對(duì)稱圖形”的逆命題為“軸對(duì)稱圖形是等腰三角形”，此逆命題寫成“如果…那么…”的形式為“如果一個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形，那么它是等腰三角形”．
故答案為
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與定理：判斷一件事情的語(yǔ)句，叫做命題．許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成，題設(shè)是已知事項(xiàng)，結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng)，一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式．有些命題的正確性是用推理證實(shí)的，這樣的真命題叫做定理．也考查了逆命題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在正方形ABCD中，E為BC中點(diǎn)，F(xiàn)在AE上，滿足∠BFD=135°，若AB=4，則BF=
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（|m|-2）x2+（m+2）x-2=0是關(guān)于x的一元一次方程，則m的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線BD在x軸上，A點(diǎn)在y軸上，且A（0，4），!B（2，0），經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的雙曲線y=
k
x
（k＞0）與AD的延長(zhǎng)線交于E點(diǎn)，直線EC與y軸交于點(diǎn)F，則△AEF的面積為（　�。�
A、45B、60C、75D、90

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)為于12，寬為a的矩形紙片（6＜a＜12），如圖那樣折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于矩形寬度的正方形（稱為第1次操作）；再把剩下的矩形如圖那樣折一下，剪下一個(gè)邊長(zhǎng)等于此時(shí)矩形寬度的正方形（稱第2次操作）；若在第三次操作后，剩下的矩形為正方形，則a的值為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形ABC中，∠ACB為90°，AC=BC，CD為AB邊上的中線，則AC：CD=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩車分別從相距200千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲到B地后立即返回A地，乙從B地直接到達(dá)A地，它們距A地的距離y（km）與行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．
（1）求乙車的平均速度．
（2）求甲車離A地的距離y與行駛時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式．
（3）求多長(zhǎng)時(shí)間甲、乙兩車距A地的路程和為75千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
x2-4x+4
x2-4
÷
x-2
x2+2x
+3，其中x=3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

含有
 
個(gè)未知數(shù)，每個(gè)方程中含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)均為
 
，并且一共有
 
個(gè)方程，
這樣的方程組叫做三元一次方程組．在三元一次方程組中，適合每個(gè)方程的一組未知數(shù)的值，叫做這個(gè)方程組的
 
．
x=1
y=2
z=1
 
三元一次方程組
x+y+z=4
x-y+z=0
x+y-z=2
的解．（填“是”或者“不是”）

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