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【題目】△ABC中,AB=AC=12厘米,∠B=∠C,BC=9厘米,點DAB的中點如果點P在線段BC上以v厘米秒的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動若點Q的運動速度為3厘米秒,則當△BPD與△CQP全等時,v的值為( )

A. 2.5 B. 3 C. 2.25或3 D. 1或5

【答案】C

【解析】分兩種情況討論:①若BPD≌△CPQ,根據全等三角形的性質,則BD=CQ=6厘米,BP=CP=BC=×9=4.5(厘米),根據速度、路程、時間的關系即可求得;②若BPD≌△CQP,則CP=BD=6厘米,BP=CQ,得出,解得:v=3.

∵△ABC中,AB=AC=12厘米,點DAB的中點,

BD=6厘米,

BPD≌△CPQ,則需BD=CQ=6厘米,BP=CP=BC=×9=4.5(厘米),

∵點Q的運動速度為3厘米/秒,

∴點Q的運動時間為:6÷3=2(s),

v=4.5÷2=2.25(厘米/秒);

BPD≌△CQP,則需CP=BD=6厘米,BP=CQ,

,

解得:v=3;

v的值為:2.253,

故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:德國著名數學家高斯被認為是歷史上最重要的數學家之一,并有"數學王子"的美譽.高斯從小就善于觀察和思考.在他讀小學時候就能在課堂上快速的計算出,今天我們可以將高斯的做法歸納如下:

(右邊相加100+1=2+99=3+98=…..=100+1100組)

①+②:有2S=101x100 解得:

(1)請參照以上做法,回答,3+5+7+9+…..+97= ;

請嘗試解決下列問題:

如下圖,有一個形如六邊形的點陣,它的中心是一個點,算第一層,第二層每邊有兩個點,第三層每邊有三個點,依此類推.

(2)填寫下表:

層數

1

2

3

4

該層對應的點數

1

6

12

18

所有層的總點數的和

1

7

19

寫出第n層所對應的點數;n≥2)

②如果某一層共96個點,求它是第幾層;

③寫出n層的六邊形點陣的總點數.

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【題目】隨著我市社會經濟的發(fā)展和交通狀況的改善,我市的旅游業(yè)得到了高速發(fā)展某旅游公司對我市一企業(yè)個人旅游年消費情況進行問卷調查隨機抽取部分員工,記錄每個人年消費金額,并將調查數據適當整理,繪制成如下兩幅尚不完整的表和圖:

組別

個人年消費金額

頻數

頻率

A

18

B

a

b

C

D

24

E

12

合計

c

根據以上信息解答下列問題:

________; ________; ________;

補全頻數分布直方圖;

若這個企業(yè)有3000名員工,請你估計個人旅游年消費金額在6000元以上的人數.

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【題目】如圖,已知拋物線y1=﹣x2+4x和直線y2=2x.我們約定:當x任取一值時,x對應的函數值分別為y1、y2 , 若y1≠y2 , 取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2 , 記M=y1=y2 . 下列判斷: ①當x>2時,M=y2;
②當x<0時,x值越大,M值越大;
③使得M大于4的x值不存在;
④若M=2,則x=1.
其中正確的有(

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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【題目】如圖,ABC中,∠ACB=90°D、E分別是BC、BA的中點,連接DE,FDE延長線上,且AF=AE.求證:四邊形ACEF是平行四邊形.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= (m≠0)交于點A(2,﹣3)和點B(n,2).
(1)求直線與雙曲線的表達式;
(2)對于橫、縱坐標都是整數的點給出名稱叫整點.動點P是雙曲線y= (m≠0)上的整點,過點P作垂直于x軸的直線,交直線AB于點Q,當點P位于點Q下方時,請直接寫出整點P的坐標.

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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經過A(﹣2,0),B(4,0),C(0,3)三點.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)在y軸上是否存在點M,使△ACM為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有滿足要求的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點P(t,0)為線段AB上一動點(不與A,B重合),過P作y軸的平行線,記該直線右側與△ABC圍成的圖形面積為S,試確定S與t的函數關系式.

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【題目】為深化義務教育課程改革,滿足學生的個性化學習需求,某校就“學生對知識拓展,體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整),請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)求扇形統計圖中m的值,并補全條形統計圖;
(2)在被調查的學生中,隨機抽一人,抽到選“體育特長類”或“藝術特長類”的學生的概率是多少?
(3)已知該校有800名學生,計劃開設“實踐活動類”課程每班安排20人,問學校開設多少個“實踐活動類”課程的班級比較合理?

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