20.使二次方程x2-2px+p2-5p-1=0的兩根均為整數(shù)的質(zhì)數(shù)p的所有可能值為3或7.

分析 由于二次方程x2-2px+p2-5p-1=0的兩根都是整數(shù),所以其判別式為完全平方數(shù),然后利用完全平方數(shù)的性質(zhì)和整數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析,也結(jié)合p為質(zhì)數(shù)分析得出p=3或7,然后即可得到方程的形式,利用方程分析所求p值是否成立即可解決問題.

解答 解:∵已知的整系數(shù)二次方程有整數(shù)根,
∴△=4p2-4(p2-5p-1)=4(5p+1)為完全平方數(shù),
從而,5p+1為完全平方數(shù)
設(shè)5p+1=n2,注意到p≥2,故n≥4,且n為整數(shù)
∴5p=(n+1)(n-1),
則n+1,n-1中至少有一個(gè)是5的倍數(shù),即n=5k±1(k為正整數(shù))
∴5p+1=25k2±10k+1,p=k(5k±2),
由p是質(zhì)數(shù),5k±2>1,
∴k=1,p=3或7
當(dāng)p=3時(shí),已知方程變?yōu)閤2-6x-7=0,解得x1=-1,x2=7;
當(dāng)p=7時(shí),已知方程變?yōu)閤2-14x+13=0,解得x1=1,x2=13
所以p=3或7.
故答案為:3或7.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了質(zhì)數(shù)與合數(shù)、一元二次方程的判別式及方程的整數(shù)根的性質(zhì),比較難,對(duì)于學(xué)生分析問題,解決問題的能力要求比較高,是一個(gè)競(jìng)賽題,平時(shí)注意訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.-1÷$\frac{1}{2}$的運(yùn)算結(jié)果是( 。
A.-$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{2}$C.-2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.若a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),|m|=2,求a-(-b)-$\frac{m}{cd}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知拋物線y=ax2+2x+c與x軸交于A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,-3).
(1)求拋物線的解析式.
(2)如圖1,已知點(diǎn)H的坐標(biāo)為(0,1),設(shè)點(diǎn)M為y軸左側(cè)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試猜想:是否存在這樣的點(diǎn)M,使|MA-MH|的值最大,如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖2,過x軸上點(diǎn)E(-2,0)作ED⊥AB交拋物線于點(diǎn)D,在y軸上找一點(diǎn)F,使△EDF的周長(zhǎng)最小,求出此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo);
(4)如圖3,已知點(diǎn)N(0,-1).問在拋物線上是否存在點(diǎn)Q(點(diǎn)Q在y軸的左側(cè)),使得△QNC的面積與△QNA的面積相等?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,∠MON=45°,點(diǎn)P在∠MON內(nèi),OP=4,分別作點(diǎn)P關(guān)于OM、ON的對(duì)稱點(diǎn)A、B,PA、PB分別交OM、ON于點(diǎn)C、D,連接AB分別交OM、ON于點(diǎn)E、F.
(1)比較大小:PC+CD+DP>PE+EF+FP;
(2)連接OA、OB,則△AOB的面積為8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,AB=AC,∠1=∠2,AD=AE,則BD=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1,在等邊△ABC中,點(diǎn)E從頂點(diǎn)A出發(fā),沿AB的方向運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)D從頂點(diǎn)B出發(fā),沿BC的方向運(yùn)動(dòng),它們的速度相同,當(dāng)點(diǎn)E到達(dá)點(diǎn)B時(shí),D、E兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).
(1)求證:CE=AD;
(2)連接AD、CE交于點(diǎn)M,則在D、E運(yùn)動(dòng)的過程中,∠CMD變化嗎?若變化,則說明理由;若不變,則求出它的度數(shù);
(3)如圖2,若點(diǎn)D從頂點(diǎn)B出發(fā)后,沿BC相反的方向運(yùn)動(dòng),其它條件不變.求證:CE=DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,內(nèi)切圓⊙I切AC、BC于E、F,射線BI、AI交直線EF于點(diǎn)M、N,設(shè)S△AIB=S1,S△MIN=S2,則$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的值為( 。
A.$\frac{3}{2}$B.2C.$\frac{5}{2}$D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.因式分解:
(1)1-4m+4m2
(2)7x3-7x
(3)5x2(x-y)3+45x4(y-x)
(4)x(m-x)(m-y)-m(x-m)(y-m)

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