在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,有△ABC.
(1)將△ABC向x軸負(fù)半軸方向平移4個單位得到△A1B1C1,畫出圖形并寫出點A1的坐標(biāo).
(2)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2,畫出圖形并寫出點A2的坐標(biāo).
(3)△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1先向右平移4個單位,然后以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的.除此之外,△A2B2C2還可以由△A1B1C1經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得到,請在圖中找出旋轉(zhuǎn)中心.
分析:(1)找出點A、B、C向左平移4個單位的對應(yīng)的點A1、B1、C1的位置,然后順次連接即可得到△A1B1C1;
(2)利用網(wǎng)格特點,找出點A、B、C以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)的點A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可得到△A2B2C2
(3)根據(jù)垂徑定理,垂直平分弦的直線經(jīng)過圓心,任意連接兩個對應(yīng)點,再作出對應(yīng)點連線的垂直平分線,交點就是旋轉(zhuǎn)中心.
解答:解:(1)圖形如圖,點A1的坐標(biāo)是(-1,3);

(2)圖形如圖,點A2的坐標(biāo)是(3,-3);

(3)連接A1A2,B1B2,并分別作A1A2,B1B2的垂直平分線,相交于點P,
所以,點P(-3,-3)就是所求的旋轉(zhuǎn)中心.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)變換與平移變換作圖,找出對應(yīng)點的位置是作圖的關(guān)鍵,對應(yīng)點的連線的垂直平分線過旋轉(zhuǎn)中心是找旋轉(zhuǎn)中心常用的方法,需要熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、格點△ABC在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,點B的坐標(biāo)為(1,1).
(1)畫出△ABC向左平移3的單位長度的圖形△A1B1C1,再以原點O為位似中心,將△A1B1C1放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),在所給的方格圖中畫出所得的圖形△A2B2C2
(2)點A1的坐標(biāo)為
(-1,3)
,在△A1B1C1內(nèi)有一點M(a,b),則點M在△A2B2C2中的對應(yīng)點N的坐標(biāo)為
(2a,2b)或(-2a,-2b)
.(橫縱坐標(biāo)可用含a、b的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、(1)在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,先畫出△OAB關(guān)于y軸對稱的圖形,再畫出△OAB繞點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的圖形.
(2)先閱讀后作答:我們已經(jīng)知道,根據(jù)幾何圖形的面積關(guān)系可以說明完全平方公式,實際上還有一些等式也可以用這種方式加以說明,例如:
(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,就可以用圖1的面積關(guān)系來說明.
①根據(jù)圖2寫出一個等式
(a+2b)(2a+b)=2a2+5ab+2b2
;
②已知等式:(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,請你畫出一個相應(yīng)的幾何圖形加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,描出點A(-2,1),B(3,1),C(-2,-2),D(3,-2)四個點.
(1)線段AB、CD有什么關(guān)系?并說明理由;
(2)順次連接A、B、C、D四點組成的圖形,你認(rèn)為它像什么?請寫出一個具體名稱?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、△ABC在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中.
(1)畫出△ABC關(guān)于原點對稱的△A1B1C1
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于y軸對稱的△A2B2C2
(3)請直接寫出△AB2A1的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Rt△ABC在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中.
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1
(2)畫出將△ABC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的△A2B2C2
(3)寫出點B1、A2的坐標(biāo).

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