17.已知:△ABC在直角坐標平面內(nèi),三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網(wǎng)格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
(1)畫出△ABC向下平移4個單位長度,再向左平移1個單位長度,得到的△A1B1C1,點C1的坐標是(1,-2);
(2)以點B為位似中心,在網(wǎng)格內(nèi)畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是(1,0);
(3)△A2B2C2的面積是10平方單位.

分析 (1)直接利用平移的性質(zhì)得出各對應(yīng)點位置進而得出答案;
(2)利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置進而得出答案;
(3)直接利用△A2B2C2所在矩形面積減去周圍三角形面積進而得出答案.

解答 解:(1)如圖所示:△A1B1C1,即為所求,
C1(1,-2);
故答案為:(1,-2);

(2)如圖所示:△A2B2C2,即為所求,
C2(1,0);      
故答案為:(1,0);

(3)△A2B2C2的面積是:4×6-$\frac{1}{2}$×2×6-$\frac{1}{2}$×2×4-$\frac{1}{2}$×2×4=10.     
故答案為:10.

點評 此題主要考查了位似變換以及平移變換和三角形面積求法等知識,根據(jù)題意得出對應(yīng)點位置是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在平面直角坐標系中,將點A(-2,3)向右平移3個單位長度后得到的對應(yīng)點A′的坐標是( 。
A.(1,3)B.(-2,-3)C.(-2,6)D.(-2,1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,ABCD為正方形,E是BC邊上一點,將正方形折疊,使A點與E點重合,折痕為MN.如果tan∠AEN=$\frac{1}{3}$,DC+CE=10,那么△ANE的面積為$\frac{10}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了弘揚“社會主義核心價值觀”,樂至縣政府在廣場樹立公益廣告牌,如圖所示,為固定廣告牌,在兩側(cè)加固鋼纜,已知鋼纜底端D距廣告牌立柱距離CD為3米,從D點測得廣告牌頂端A點和底端B點的距離分別是5米和$3\sqrt{2}$米.
(1)求公益廣告牌的高度AB;
(2)求∠BDC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,若△ADE∽△ACB,AB=4,BC=3,AE=2,則DE=$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖①,ABCD是邊長為60cm的正方形硬紙片,切去四個全等的等腰直角三角形(陰影部分所示),其中E,F(xiàn)在AB上;再沿虛線折起,點A,B,C,D恰好重合于點O處(如圖②所示),形成有一個底面為正方形GHMN的包裝盒,設(shè)AE=x (cm).
(1)求線段GF的長;(用含x的代數(shù)式表示)
(2)當x為何值時,矩形GHPF的面積S (cm2)最大?最大面積為多少?
(3)試問:此種包裝盒能否放下一個底面半徑為15cm,高為10cm的圓柱形工藝品,且使得圓柱形工藝品的一個底面恰好落在圖②中的正方形GHMN內(nèi)?若能,請求出滿足條件的x的值或范圍;若不能,請說明理由. 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.一個口袋中有紅球、白球共20只,這些球除顏色外都相同,將口袋中的球攪拌均勻,從中隨機摸出一只球,記下它的顏色后再放回,不斷重復(fù)這一過程,共摸了50次,發(fā)現(xiàn)有30次摸到紅球,則估計這個口塊中有紅球大約多少只?( 。
A.8只B.12只C.18只D.30只

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某種病毒的直徑約為0.0000000028米,該直徑用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.0.28×10-8B.2.8×10-10C.2.8×10-9D.2.8×10-8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.求代數(shù)式5(2a2b-ab2)-3(-ab2+3a2b)的值,其中a=2,b=-1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案