【題目】如圖,從熱氣球C處測(cè)得地面A、B兩點(diǎn)的俯角分別是30°、45°,如果此時(shí)熱氣球C處的高度CD為100米,點(diǎn)A、D、B在同一直線(xiàn)上,則AB兩點(diǎn)的距離是( )

A.200米
B.200
C.220
D.100( +1)米

【答案】D
【解析】解:由已知,得∠A=30°,∠B=45°,CD=100,
∵CD⊥AB于點(diǎn)D.
∴在Rt△ACD中,∠CDA=90°,tanA= ,
∴AD= = =100
在Rt△BCD中,∠CDB=90°,∠B=45°
∴DB=CD=100米,
∴AB=AD+DB=100 +100=100( +1)米.
故選D.
圖中兩個(gè)直角三角形中,都是知道已知角和對(duì)邊,根據(jù)正切函數(shù)求出鄰邊后,相加求和即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)為D(﹣1,2),其部分圖象如圖所示,給出下列四個(gè)結(jié)論: ①a<0; ②b2﹣4ac>0;③2a﹣b=0;④若點(diǎn)P(x0 , y0)在拋物線(xiàn)上,則ax02+bx0+c≤a﹣b+c.其中結(jié)論正確的是(

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知BD垂直平分AC∠BCD=∠ADFAF⊥AC,

1)證明四邊形ABDF是平行四邊形;

2)若AF=DF=5AD=6,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】浠水縣商場(chǎng)某柜臺(tái)銷(xiāo)售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為160元、120元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇,下表是近兩周的銷(xiāo)售情況:

銷(xiāo)售時(shí)段

銷(xiāo)售數(shù)量

銷(xiāo)售收入

A種型號(hào)

B種型號(hào)

第一周

3臺(tái)

4臺(tái)

1200

第二周

5臺(tái)

6臺(tái)

1900

(進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變,利潤(rùn)=銷(xiāo)售收入﹣進(jìn)貨成本)

(1)求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷(xiāo)售單價(jià);

(2)若商場(chǎng)準(zhǔn)備用不多于7500元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共50臺(tái),求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)?

(3)在(2)的條件下,商場(chǎng)銷(xiāo)售完這50臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過(guò)1850元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一天,某客運(yùn)公司的甲、乙兩輛客車(chē)分別從相距380千米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,并以各自的速度勻速行駛,兩車(chē)行駛2小時(shí)時(shí)甲車(chē)先到達(dá)服務(wù)區(qū)C地,此時(shí)兩車(chē)相距20千米,甲車(chē)在服務(wù)區(qū)C地休息了20分鐘,然后按原速度開(kāi)往B地;乙車(chē)行駛2小時(shí)15分鐘時(shí)也經(jīng)過(guò)C地,未停留繼續(xù)開(kāi)往A地.(友情提醒:畫(huà)出線(xiàn)段圖幫助分析)

(1)乙車(chē)的速度是________千米/小時(shí),B、C兩地的距離是________千米, A、C兩地的距離是________千米;

(2)求甲車(chē)的速度;

(3)這一天,乙車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間,兩車(chē)相距200千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地表以下巖層的溫度T(℃)隨著所處的深度h(km)的變化而變化,Th之間在一定范圍內(nèi)近似地成一次函數(shù)關(guān)系.

(1)根據(jù)下表,求T(℃)h(km)之間的函數(shù)關(guān)系式;

溫度T(℃)

90

160

300

深度h(km)

2

4

8

(2)當(dāng)巖層溫度達(dá)到1770℃時(shí),巖層所處的深度為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中考體育測(cè)試滿(mǎn)分為40分,某校九年級(jí)進(jìn)行了中考體育模擬測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并把分析結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)抽取的樣本中,成績(jī)?yōu)?9分的人數(shù)有人;
(2)抽取的樣本中,考試成績(jī)的中位數(shù)是分,眾數(shù)是分;
(3)若該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,試根據(jù)這次模擬測(cè)試成績(jī)估計(jì)該校九年級(jí)將有多少名學(xué)生能得到滿(mǎn)分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知∠ABC=∠BAD,添加下列條件還不能判定△ABC≌△BAD的是( )

A.AC=BD
B.∠CAB=∠DBA
C.∠C=∠D
D.BC=AD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, ∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC, ∠ABC=2∠E.

(1)ADBC平行嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)ABEF的位置關(guān)系如何?為什么?

(3)AF平分∠BAD,試說(shuō)明: ∠E+∠F=90°.

(:本題第(1)(2)小題在下面的解答過(guò)程的空格內(nèi)填寫(xiě)理由或數(shù)學(xué)式;(3)小題要寫(xiě)出解題過(guò)程)

:(1) ADB∥C,理由如下:

∵∠ADE+∠BCF=180°(已知) ,

∠ADE+∠ADF=180°(平角的定義),

∴∠ADF__________ (______________________),

AD∥BC (__________________________);

(2)ABEF的位置關(guān)系是:互相平行.

BE平分∠ABC(已知),

A∠BC=2∠ABE(角平分線(xiàn)定義).

又∵∠ABC=2∠E(已知),

2∠E=2∠ABE (____________________),

∴∠E=∠ABE(____________________),

_____________ (________________________).

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