已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點(diǎn)D,切線DE⊥AC,垂足為點(diǎn)E.求證:
(1)△ABC是等邊三角形;
(2)AE=
1
4
AC.
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)連結(jié)OD,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)得OD⊥DE,易得OD∥AC,則∠DOB=∠C,由于∠B=∠C,則∠B=∠DOB,接著證明△DBO為等邊三角形,得到∠B=60°,然后根據(jù)等邊三角形的判定方法即可得到△ABC是等邊三角形;
(2)由于△ABC是等邊三角形,則∠A=60°,根據(jù)含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到AE=
1
2
AD,再證明D點(diǎn)為AB的中點(diǎn),即AD=BD,則AE=
1
4
AB,于是有AE=
1
4
AC.
解答:證明:(1)連結(jié)OD,如圖,
∵以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點(diǎn)D,
∴OD⊥DE,
∵DE⊥AC,
∴OD∥AC,
∴∠DOB=∠C,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠B=∠DOB,
∴DB=DO,
∴DB=DO=BO,
∴△DBO為等邊三角形,
∴∠B=60°,
而AB=AC,
∴△ABC是等邊三角形;
(2)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠A=60°,
∴∠ADE=30°,
∴AE=
1
2
AD,
∵OD∥AC,點(diǎn)O為BC的中點(diǎn),
∴D點(diǎn)為AB的中點(diǎn),即AD=BD,
∴AE=
1
4
AB,
∴AE=
1
4
AC.
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.若出現(xiàn)圓的切線,必連過切點(diǎn)的半徑,得到垂直關(guān)系,構(gòu)造直角三角形.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個有理數(shù)之和的
1
5
是4,其中兩個數(shù)是-12,-8,則第三個數(shù)是
 

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如圖,直線x=t(t>0)與反比例函數(shù)y=
2
x
(x>0),y=-
3
x
(x>0)的圖象分別交于B、C兩點(diǎn),A為y軸上的任意一點(diǎn),則△ABC的面積為(  )
A、5
B、
5
2
t
C、
5
2
D、不能確定

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兩個全等的含30°的直角三角板如圖放置(斜邊重合),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn),AC=2,若點(diǎn)F是直線AB上的一個動點(diǎn),則△CEF的周長最小值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC各頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為(-5,1)、(-1,4),結(jié)合所給的平面直角坐標(biāo)系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于x軸對稱的△A2B2C2;
(3)點(diǎn)C1的坐標(biāo)是
 
;以C、C1、C2三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的周長
 
;S△ABC=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=AC,AE=AD,則①△ABD≌△ACE,②△BOE≌△COD,③點(diǎn)O在∠BAC的平分線上,( 。
A、都正確
B、都不正確
C、只有一個正確
D、只有一個不正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊c=3,那么直角邊a、b有關(guān)系式( 。
A、a+b=3
B、a2+b2=3
C、a2+b2=9
D、ab=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一副三角板疊放在一起,其中AB=14cm,∠B=30°,∠D=45°,求△ACF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn),每個小正方形的邊長為1個單位,然后將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連結(jié)起來.
(1)(-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3),(-6,5);
(2)(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3);
(3)(3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7);
(4)(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7);
(5)(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5).
觀察所得的圖形,你覺得它像什么?

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