下列四個數(shù)：-3、-
3
、0.3、0中比-2小的數(shù)是（　�。�
A、-3
B、-
3
C、0
D、0.3
考點：實數(shù)大小比較
專題：
分析：根據(jù)正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0，可排除C、D，再根據(jù)兩個負數(shù)，絕對值大的反而小，可知比-2小的數(shù)是-3．
解答：解：∵3＞2，
∴-3＜-2，
∴比-2小的數(shù)是-3．
故選A．
點評：本題考查了有理數(shù)的大小比較，其用到的知識點是負數(shù)＜0＜正數(shù)；兩個負數(shù)，絕對值大的反而�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商品的進價是1000元，售價為1500元，由于銷售情況不好，商店決定降價出售，但又要保證利潤率不低于5%，那么此商品最低可以打
 
折出售．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若多項式3x|m|+（m+2）x-7是關(guān)于x的二次三項式，則m的值是（　�。�
A、2B、-2
C、2或-2D、以上答案均不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：(π-3.14)0+
3-27
-|-3|-(-
1
2
)-2×
9
-tan45°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

依次連接等邊△A1B1C1三邊的中點，得到△A2B2C2，再依次連接△A2B2C2三邊的中點得到△A3B3C3，按照此方法繼續(xù)下去．已知等邊△A1B1C1的邊長為1，則△AnBnCn的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2-1=（　　）
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形卡片A類、B類和長方形卡片C類各若干張，如果要拼一個長為（a+3b）、寬為（a+2b）的大長方形，則需要A類卡片、B類卡片、C類卡片共
 
張，并在下面的橫線上畫出拼出的圖形：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司準(zhǔn)備購進一批產(chǎn)品進行銷售，該產(chǎn)品的進貨單價為6元/個．根據(jù)市場調(diào)查，得到了四組關(guān)于日銷售量y（個）與銷售單價x（元/個）的數(shù)據(jù)，如表
x 10 12 14 16
y 300 240 180 120
（1）如果在一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)這三個函數(shù)模型中，選擇一個來描述日銷售量與銷售單價之間的關(guān)系，你覺得哪個合適？并寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫出自變量的取值范圍）
（2）按照（1）中的銷售規(guī)律，請你推斷，當(dāng)銷售單價定為17.5元/個時，日銷售量為多少？此時，獲得日銷售利潤是多少？
（3）為了防范風(fēng)險，該公司將日進貨成本控制在900元（含900元）以內(nèi)，按照（1）中的銷售規(guī)律，要想獲得的日銷售利潤最大，那么銷售單價應(yīng)定為多少？并求出此時的最大利潤．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明將本校近四年來參加中考的人數(shù)及升學(xué)情況繪成如圖所示的統(tǒng)計圖，
（升學(xué)率=
升學(xué)人數(shù)
參加中考人數(shù)
×100%）
根據(jù)圖中信息，得出以下結(jié)論：
①近四年參加中考的人數(shù)在逐年減少；
②04年的升學(xué)率最低，06年升學(xué)率最高；
③07年的升學(xué)率比04年的升學(xué)率高大約13個百分點；
④若08年、09年參加中考人數(shù)每年減少的百分數(shù)與07年一樣，升學(xué)率與07年也保持一樣，則09年有＜“m“：math dsi：zoomscale=150 dsi：_mathzoomed=1＞610•（1-960-900960）2610•(1-
960-900
960
)2人升學(xué)．
其中正確的結(jié)論是（　　）
A、①②③B、①③
C、②③④D、①③④

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同步練習(xí)冊答案