分析 (1)觀察題目中的已知圖形,可得前兩個(gè)圖案中有花紋的地面磚分別有:1,2個(gè),第二個(gè)圖案比第一個(gè)圖案多1個(gè)有花紋的地面磚,所以可得第n個(gè)圖案有花紋的地面磚有n塊;第一個(gè)圖案邊長(zhǎng)3×0.6=L1,第二個(gè)圖案邊長(zhǎng)5×0.6=L2;
(2)由(1)得出則第n個(gè)圖案邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=(2n+1)×0.6;
(3)根據(jù)(2)中的代數(shù)式,把L為36.6m代入求出n的值即可.
解答 解:(1)第一圖案的長(zhǎng)度L1=0.6×3=1.8,第二個(gè)圖案的長(zhǎng)度L2=0.6×5=3;
故答案為:1.8,3;
(2)觀察圖形可得:
第1個(gè)圖案中有花紋的地面磚有1塊,
第2個(gè)圖案中有花紋的地面磚有2塊,
…
則第n個(gè)圖案中有花紋的地面磚有n塊;
第一個(gè)圖案邊長(zhǎng)L=3×0.6,第二個(gè)圖案邊長(zhǎng)L=5×0.6,則第n個(gè)圖案邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=(2n+1)×0.6;
(3)把L=36.6代入L=(2n+1)×0.6中得:
36.6=(2n+1)×0.6,
解得:n=30,
答:需帶有花紋圖案的瓷磚的塊數(shù)是30.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了平面圖形的有規(guī)律變化,以及一元一次方程的應(yīng)用,要求學(xué)生通過(guò)觀察圖形,分析、歸納發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,并應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若AB=2AC,則點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn) | |
B. | 一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)角,這條射線是這個(gè)角的平分線 | |
C. | 點(diǎn)到直線的距離是指從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線的長(zhǎng)度 | |
D. | 在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有一條而且僅有一條直線垂直于已知直線 |
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A. | 此拋物線的解析式為y=x2+x-2 | |
B. | 當(dāng)x>0時(shí),y隨著x的增大而增大 | |
C. | 在此拋物線上的某點(diǎn)M,使△MAB的面積等于5,這樣的點(diǎn)共有三個(gè) | |
D. | 此拋物線與直線y=-$\frac{9}{4}$只有一個(gè)交點(diǎn) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有些有理數(shù)不能在數(shù)軸上表示出來(lái) | |
B. | 對(duì)于兩個(gè)數(shù),較大數(shù)的相反數(shù)也較大 | |
C. | 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的同一偶次數(shù)冪相等 | |
D. | 一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是非負(fù)數(shù),則這個(gè)數(shù)一定是負(fù)數(shù) |
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