閱讀下面一段文字:

如圖a所示,∠A,∠B,∠C為三角形ABC的三個(gè)內(nèi)角,求∠A+∠B+∠C的度數(shù).

解:過A作EF∥BC,則∠1=∠B,∠2=∠C,因此∠A+∠B+∠C=∠1+∠2+∠3,因?yàn)镋F為過點(diǎn)A的直線,故∠1+∠2+∠3=,即∠A+∠B+∠C=

利用上題結(jié)論回答下列問題:

(1)如圖b所示,求∠A+∠B+∠C+∠D的度數(shù);

(2)如圖c所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù);

(3)如圖d所示,根據(jù)上面的結(jié)論猜想∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An的度數(shù)(其中n≥3且n為整數(shù)).

答案:
解析:

  (1)

  (2)

  (3)(n-2)·


提示:

  (1)連AC,將四邊形分為兩個(gè)三角形,它的內(nèi)角和為兩個(gè)三角形的內(nèi)角和:即×2=

  (2)連AC,AD,將五邊形分為三個(gè)三角形,它的內(nèi)角和為三個(gè)三角形的內(nèi)角和,即×3=

  (3)連接與A1不相鄰的所有點(diǎn),這些連線把原圖形分成(n-2)個(gè)三角形,所求角的和就是這(n-2)個(gè)三角形的所有內(nèi)角和,即(n-2)·


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字:
高圓帶了9元去商店買筆記本,她想買一種軟面抄,正好需付9元,但售貨員建議她買另一種質(zhì)量更好的硬面抄,只是這種筆記本的價(jià)格比軟面抄要高出一半,因此她只能少買一本筆記本.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息確定:這種軟面抄和硬面抄的價(jià)格各是多少?高圓原來打算買多少本筆記本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字:“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情況有三種:
①當(dāng)b2-4ac>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
②當(dāng)b2-4ac=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
③當(dāng)b2-4ac<0時(shí),方程沒有實(shí)數(shù)根.”請(qǐng)利用以上結(jié)論,解答下面的問題:
已知關(guān)于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-
12
)=0.
(1)判斷這個(gè)一元二次方程的根的情況;
(2)若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為4,另兩條邊的長(zhǎng)恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下面一段文字,然后解答問題:
一個(gè)批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購(gòu)買鉛筆301支以上(包括301支)可以按批發(fā)價(jià)付款;購(gòu)買300支以下(包括300支)只能按零售價(jià)付款.現(xiàn)有學(xué)生小王購(gòu)買鉛筆,如果給初三年級(jí)學(xué)生每人買1支,則只能按零售價(jià)付款,需用(m2-1)元,(m為正整數(shù),且m2-1>100)如果多買60支,則可按批發(fā)價(jià)付款,同樣需用(m2-1)元.
設(shè)初三年級(jí)共有x名學(xué)生,則①x的取值范圍是
 

②鉛筆的零售價(jià)每支應(yīng)為
 
元;
③批發(fā)價(jià)每支應(yīng)為
 
元.(用含x、m的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀下面一段文字,然后猜想,解答問題:
由32=9=4+5,發(fā)現(xiàn)有32+42=52成立;
又52=25=12+13,仍然有52+122=132;
而72=49=24+25,還是有72+242=252

(1)猜想92=81=x+y(x、y均為正整數(shù),且x<y),并且92+x2=y2,則x=
40
40
,y=
41
41

(2)是否大于1的奇數(shù)都有上面這樣的規(guī)律?證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下面一段文字:
高圓帶了9元去商店買筆記本,她想買一種軟面抄,正好需付9元,但售貨員建議她買另一種質(zhì)量更好的硬面抄,只是這種筆記本的價(jià)格比軟面抄要高出一半,因此她只能少買一本筆記本.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息確定:這種軟面抄和硬面抄的價(jià)格各是多少?高圓原來打算買多少本筆記本?

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