解答一個(gè)問(wèn)題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問(wèn)題有關(guān)的新問(wèn)題,我們把它稱(chēng)為原問(wèn)題的一個(gè)“逆向”問(wèn)題.例如,原問(wèn)題是“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的長(zhǎng)分別是3和4,求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”,求出周長(zhǎng)等于14后,它的一個(gè)“逆向”問(wèn)題可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14,且一邊長(zhǎng)為3,求另一邊的長(zhǎng)”;也可以是“若長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為14,求長(zhǎng)方形面積的最大值”,等等.
(1)設(shè),,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

(1)(2)逆向”問(wèn)題一:已知,,求A.   
解答:=(等等,答案不唯一)

解析試題分析:(1)==
(2)“逆向”問(wèn)題一:已知,,求A.   
解答:=    
“逆向”問(wèn)題二:已知,求B.
解答:= = =
“逆向”問(wèn)題三:已知,,求.
解答:.===. 等
注:只要將“”作為條件之一的數(shù)學(xué)問(wèn)題,都是問(wèn)題(1)的“逆向”問(wèn)題.
考點(diǎn):分式運(yùn)算
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,主要考查學(xué)生對(duì)分式運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)的掌握,根據(jù)分式性質(zhì)和整式性質(zhì)綜合運(yùn)算能力。為計(jì)算題?碱}型,要求學(xué)生牢固掌握。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)設(shè)A=
3x
x-2
-
x
x+2
,B=
x2-4
x
,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

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(1)設(shè),,求A與B的積;
(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

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(1)設(shè),求A與B的積;

(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

 

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(1)設(shè),,求A與B的積;

(2)提出(1)的一個(gè)“逆向”問(wèn)題,并解答這個(gè)問(wèn)題.

 

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