8.如圖,在△ABC中,AB=AC,EF交AB于點E,交BC與點D.交AC的延長線于點F,且BE=CF.求證:DE=DF.

分析 作EG∥AC交BC于G,就可以得出∠BGE=∠ACB,∠GED=∠F,∠EGD=∠FCD,就可以得出△GED≌△CFD,就可以得出結(jié)論.

解答 證明:如圖,過點E作EG∥AC交BC于G,
則∠ACB=∠BGE,∠F=∠DEG,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠B=∠BGE,
∴BE=GE,
又∵BE=CF,
∴GE=CF,
∵在△CDF和△GDE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠F=∠DEG}\\{∠CDF=∠GDE}\\{GE=CF}\end{array}\right.$,
∴△CDF≌△GDE(AAS),
∴DE=DF.

點評 本題考查了等腰三角形的性質(zhì)的運用,平行線的性質(zhì)的運用,全等三角形的判定語言性質(zhì)的運用,解答時證明三角形全等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在Rt△ABC中,∠C=90°,tanA=$\sqrt{2}$,則sinB=( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{\sqrt{6}}{3}$C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,以C為圓心,CB的長為半徑作圓弧,交AB于點D,連接CD,則∠ACD等于( 。
A.30°B.45°C.60°D.75°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線l交⊙O于C、D兩點,AE⊥l,BF⊥l,E、F是垂足,求證:EC=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若單項式3x2y和$-\frac{1}{3}{x^{3a-4}}y$是同類項,則a的值是( 。
A.$-\frac{2}{3}$B.-2C.2D.$\frac{2}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,AC與BD相交于O點,DE=3BE.
(1)求∠1的度數(shù);
(2)若AD=12cm,求AE、AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.如圖,由射線AB,BC,CD,DA組成平面圖形,則∠1+∠2+∠3+∠4=360°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AC于點E,BF⊥DE于點F
(1)求證:BD平分∠ABF;
(2)求證:△BDF∽△DAE;
(3)求證:AB=BF+AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,已知:△ABC中,AB=AC,M、D、E分別是BC、AB、AC的中點.
(1)求證:MD=ME;
(2)若MD=3,求AC的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案