請(qǐng)寫出一個(gè)含x的代數(shù)式，使當(dāng)x=4時(shí)，代數(shù)式的值為-16：
 
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值
專題：開放型
分析：由于當(dāng)x=4時(shí)，-4x=-16，所以-4x為滿足條件的一個(gè)代數(shù)式．
解答：解：當(dāng)x=4時(shí)，-4x=-4×4=-16．
故答案為-4x．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了代數(shù)式求值：用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，把Rt△ABC和Rt△DEF按圖①擺放（點(diǎn)C與E重合），點(diǎn)B，C，E，F(xiàn)始終在同一條直線上，∠ACB=∠EDF=90°，DE=DF，AC=8，BC=6，EF=10．如圖②，△DEF從圖①位置出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度沿CB向△ABC勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，AC與△DEF的直角邊相交于點(diǎn)Q，當(dāng)E到達(dá)終點(diǎn)B時(shí)，△DEF與點(diǎn)P同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，連接PQ，設(shè)移動(dòng)的時(shí)間為t（s）．解答下列問題：
（1）當(dāng)D在AC上時(shí)，求t的值；
（2）在P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，是否存在點(diǎn)P，使△APQ為等腰三角形？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由．
（3）連接PE，設(shè)四邊形APEQ的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，AB∥CD，以點(diǎn)A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，再分別以E，F(xiàn)為圓心，大于
1
2
EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點(diǎn)P，作射線AP，交CD于點(diǎn)M．若CN⊥AM，垂足為N，求證：△ACN≌△MCN．
（2）我市對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上榕樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔5米栽1棵，則樹苗缺21棵；如果每隔6米栽1棵，則樹苗正好用完，那么市政園林部門原來準(zhǔn)備了多少棵樹苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把-（-1），-
2
3
，-|-
4
5
|，0．用“＞”連接正確的是（　�。�
A、0＞-（-1）＞-|-
4
5
|＞-
2
3
B、0＞-（-1）＞-
2
3
＞-|-
4
5
|
C、-（-1）＞0＞-
2
3
＞-|-
4
5
|
D、-（-1）＞0＞-|-
4
5
|＞-
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
2
•
6
-
75
+3
27
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2+mx-6=0的一個(gè)根為1，則m的值為（　　）
A、-6B、0C、1D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)M（
3
，0）為圓心，以2
3
為半徑的圓與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于C、D兩點(diǎn)．拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若⊙M的切線交x軸正半軸于點(diǎn)P，交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)Q，切點(diǎn)為N，且∠OPQ=30°，試判斷直線PQ是否經(jīng)過拋物線的頂點(diǎn)？說明理由；
（3）點(diǎn)K是⊙M位于y軸右側(cè)上的一動(dòng)點(diǎn)，連結(jié)KB交y軸于點(diǎn)H，問是否存在一個(gè)常數(shù)k．始終滿足BH•BK=k？如果存在，請(qǐng)求出k的值；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）用一根長80厘米的繩子圍成一個(gè)長方形，且長方形的長比寬多10厘米，這個(gè)長方形的面積是多少？用這根繩子圍成一個(gè)正方形，它的面積是多少？用這根繩子圍成一個(gè)圓，它的面積是多少？（π取3.14）
（2）再分別取長度100厘米，120厘米的繩子重復(fù)上面（1）的三個(gè)問題．
（3）比較得出的三個(gè)結(jié)果，你能獲得什么猜測？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一次函數(shù)y=-x-1的圖象經(jīng)過（　�。�
A、第二、三、四象限
B、第二、一、四象限
C、第三、二、一象限
D、第三、四、一象限

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