________________用條形統(tǒng)計(jì)圖；

________________用折線統(tǒng)計(jì)圖；

________________用扇形統(tǒng)計(jì)圖．

答案：
解析：

　　表示各種數(shù)量的多少．

　　不但可以表示數(shù)量的多少，而且能夠表示出數(shù)量增減變化的情況．

　　表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、為了能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，應(yīng)當(dāng)用
條形
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•沙縣質(zhì)檢）某縣教育局為了解今年九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試情況，隨機(jī)抽取某校九年級(jí)一班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：（說(shuō)明：A級(jí)：90分～100分；B級(jí)：75分～89分；C級(jí)：60分～74分；D級(jí)：60分以下）
（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在這次抽樣調(diào)查中，抽取了
50
50
學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)；該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
B
B
等級(jí)內(nèi)；扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在的扇形的圓心角度數(shù)是
72°
72°
；
（3）若該縣九年級(jí)有2500名學(xué)生，請(qǐng)你用此樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某調(diào)查小組就400名學(xué)生對(duì)小品的喜歡程度進(jìn)行了調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果用條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行了表示．已知條形統(tǒng)計(jì)圖中非常喜歡、喜歡、有一點(diǎn)喜歡、不喜歡四類滿意程度對(duì)應(yīng)的小長(zhǎng)方形面積的比為6：9：2：1，那么將這個(gè)調(diào)查結(jié)果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示時(shí)，不喜歡部分對(duì)應(yīng)的扇形的中心角的度數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下表統(tǒng)計(jì)的是我班同學(xué)喜愛(ài)觀看的動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)地的情況：
產(chǎn)地 中國(guó) 日本 美國(guó) 英國(guó) 其他
得票數(shù) 25 20 4 1 0
下列說(shuō)法不正確的是
[     ]

A. 用條形統(tǒng)計(jì)圖表示表中數(shù)據(jù)時(shí)“其他”類因觀看人數(shù)為0，可以去掉
B. 這組數(shù)據(jù)不能用扇形圖表示
C. 這組數(shù)據(jù)可用折線圖來(lái)表示
D. 在扇形圖中，表示中國(guó)的扇形圓心角是一個(gè)平角

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同步練習(xí)冊(cè)答案