一元一次方程3x-3=0的解的是（　�。�
A、x=3B、x=1
C、x=-1D、x=-3
考點(diǎn)：解一元一次方程
專題：計(jì)算題
分析：方程移項(xiàng)后，將x系數(shù)化為1，即可求出解．
解答：解：方程3x-3=0，
移項(xiàng)得：3x=3，
解得：x=1，
故選B．
點(diǎn)評：此題考查了解一元一次方程，其步驟為：去分母，去括號，移項(xiàng)合并，將未知數(shù)系數(shù)化為1，求出解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校有學(xué)生2100人，在“文明我先行”活動中，開設(shè)了“法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助”五門校本課程，規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門．為了解學(xué)生的報名意向，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生，并制成右下統(tǒng)計(jì)表：
請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的信息，解答下列問題：
（1）在這次調(diào)查活動中，學(xué)校采取的調(diào)查方式是
 
（填寫“普查”或“抽樣調(diào)查”）；
（2）a=
 
，b=
 
，m=
 
；
（3）如果要畫“校本課程報名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”，校本課程報名意向統(tǒng)計(jì)表：
課程類別頻數(shù)頻率
法律80.08
禮儀a0.20
環(huán)保270.27
感恩Bm
互助150.15
合計(jì)1001.00
那么“禮儀”類校本課程所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是
 
；
（4）請你估計(jì)，選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知（ax•ay）5=a20 （a＞0，且a≠1），那么x、y應(yīng)滿足（　�。�
A、x+y=15
B、xy=4
C、x+y=4
D、y=
x
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“生活處處皆學(xué)問”如圖，剛升的太陽為圓和地平線為直線的位置關(guān)系是（　�。�
A、相離B、相切C、相交D、內(nèi)含

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式運(yùn)算正確的是（　�。�
A、
9
=±3
B、3
2
-
2
=3
C、
18
=2
3
D、
2
•
3
=
6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰梯形的上底長為3，下底長為7，且下底角為60°，則其腰長為（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【傾聽理解】在一次數(shù)學(xué)活動課上，兩個同學(xué)利用計(jì)算機(jī)軟件探索函數(shù)問題，下面是他們的交流片斷：

【問題解決】
（1）填空：圖②中，小蘇發(fā)現(xiàn)的
MN
PN
=
 
；
（2）記圖①、圖②中MN為d1、d2，分別求出d1、d2與m之間的函數(shù)關(guān)系式．
【拓廣探索】
（3）如圖③，直線x=m（m＞0）分別交x軸、拋物線y=x2-3x和y=x2-4x于點(diǎn)P、N、M．設(shè)A、B為兩拋物線y=x2-3x、y=x2-4x與x軸的另一交點(diǎn)．當(dāng)m為何值時，線段OP、PM、PN、MN中有三條能圍成等邊三角形？并直接寫出此時由A、B、M、N四個點(diǎn)圍成的四邊形圖形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

?①4（x-1）-3（20-x）=5（x-2）；
?②x-
x-1
2
=2-
x+2
3
；
?③m為何值時，代數(shù)式2m-
5m-1
3
的值與代數(shù)式
7-m
2
的值的和等于5？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（
1
2
）-1-20140-2sin30°+
8
．

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同步練習(xí)冊答案