如圖所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點.

(1)求證:△ACE≌△BCD;
(2)若AD=5,BD=12,求DE的長.

(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=90°
∵∠ACE=∠DCE-∠DCA,∠BCD=∠ACB-∠DCA
∴∠ACE=∠BCD
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)13

解析試題分析:(1)先根據(jù)同角的余角相等得到∠ACE=∠BCD,再結合等腰直角三角形的性質即可證得結論;
(2)根據(jù)全等三角形的性質可得AE=BD,∠EAC=∠B=45°,即可證得△AED是直角三角形,再利用勾股定理即可求出DE的長.
(1)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=90°
∵∠ACE=∠DCE-∠DCA,∠BCD=∠ACB-∠DCA
∴∠ACE=∠BCD
∴△ACE≌△BCD(SAS);
(2)∵△ACB和△ECD都是等腰直角三角形
∴∠BAC=∠B=45°
∵△ACE≌△BCD
∴AE=BD=12,∠EAC=∠B=45°
∴∠EAD=∠EAC+∠BAC=90°,
∴△EAD是直角三角形

考點:本題考查的是等腰直角三角形的性質,全等三角形的判定和性質,勾股定理
點評:解答本題的關鍵是熟練掌握全等三角形的性質:全等三角形的對應邊相等、對應角相等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知:Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)尺規(guī)作圖:作∠BAC的平分線AM交BC于點D(只保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)所作圖形中,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使點A與點D重合,折痕EF交AC于點E,交AB于點F,連接DE、DF,再展回到原圖形,得到四邊形AEDF.
①試判斷四邊形AEDF的形狀,并證明;
②若AC=8,CD=4,求四邊形AEDF的周長和BD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分線交于點O,設∠BOC=α,則∠A等于( 。
A、90°-2α
B、90°-
α
2
C、180°-2α
D、180°-
α
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,量得∠BAC=45゜,∠ABC=90゜,完成下列問題:
(1)用量角器量出∠ACB的大小,∠ACB與∠BAC互余嗎?∠ABC、∠BAC、∠ACB這三個角的和是多少?
(2)延長AB至點D,使BD=AB,再連結CD.用量角器量出∠DCB的大小,你能肯定BC是∠ACD的角平分線嗎?
(3)反向延長AB至點E,使AE=AC,連結CE,試比較∠ACE、∠E的大;
(4)綜合以上所畫的圖形,圖中互余的角有多少對?互補的角有多少對?

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年遼寧省東港市九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D為AB上一點.

(1)求證:△ACE≌△BCD;

(2)若AD=5,BD=12,求DE的長.

 

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