從一個(gè)凸n邊形的同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),則把這個(gè)凸n邊形分割成的三角形的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    n個(gè)
  2. B.
    n-1個(gè)
  3. C.
    n-2個(gè)
  4. D.
    n-3個(gè)
C
分析:利用多邊形的對(duì)角線公式或內(nèi)角和公式即可解答.
解答:∵凸n邊形的內(nèi)角和公式為:(n-2)•180°,
∴從同一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線可以把這個(gè)凸n邊形分割成(n-2)個(gè)三角形.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了多邊形的對(duì)角線的知識(shí),利用內(nèi)角和定理解答更加簡單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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  1. A.
    24天
  2. B.
    40天
  3. C.
    60天
  4. D.
    18天

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某輪船往返于A、B兩地之間,設(shè)輪船在靜水中的速度不變,那么,當(dāng)水的流速增大時(shí),輪船往返一次所用的時(shí)間________.(A)不變(B)增加(C)減少(D)增加、減少都有可能

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2009年入秋以來,我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi),到目前為止,已致廣西、云南、重慶、四川、貴州等五。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)5000多萬人受災(zāi),飲水困難人口約為1609萬人,1609萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為_____人.


  1. A.
    1.609×107
  2. B.
    0.1609×108
  3. C.
    16.09×106
  4. D.
    1.609×108

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已知a:b:c=2:3:5,則數(shù)學(xué)公式的值為 ________.

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一個(gè)三位數(shù),中間的數(shù)字是0,百位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字分別是a和b,這個(gè)三位數(shù)是


  1. A.
    10a+b
  2. B.
    100a+b
  3. C.
    100a+10b
  4. D.
    a0b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

計(jì)算數(shù)學(xué)公式的結(jié)果為


  1. A.
    10
  2. B.
    9
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列問題用普查(即全面調(diào)查)較為合適的是


  1. A.
    調(diào)查北京某區(qū)中學(xué)生一周內(nèi)上網(wǎng)的時(shí)間
  2. B.
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  3. C.
    了解50位同學(xué)的視力情況
  4. D.
    檢測一批地板磚的強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案