在判斷“一個四邊形門框是否為矩形”的數學活動課上,一個合作學習小組的4位同學分別擬定了如下的方案,其中正確的是( )
A.測量對角線是否相等
B.測量兩組對邊是否分別相等
C.測量一組對角是否都為直角
D.測量其中三個角是否都為直角
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,鐵路上A,B兩點相距25km,C,D為兩村莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,現在要在鐵路AB附近建一個土特產收購站E,使得C,D兩村到E站的距離相等,則E站應建在距A站多少千米處?
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科目:初中數學 來源: 題型:
100名學生進行20秒鐘跳繩測試,測試成績統(tǒng)計如表(跳繩的個數用x表示):
x | 20<x ≤30 | 30<x ≤40 | 40<x ≤50 | 50<x ≤60 | 60<x ≤70 | x>70 |
人數 | 5 | 2 | 13 | 31 | 23 | 26 |
則這次測試成績的中位數m滿足( )
A.40<m≤50 B.50<m≤60
C.60<m≤70 D.m>70
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