數(shù)據(jù)3，5，5，，1，1，1的眾數(shù)是   ▲  ．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)－２，－１，０，１，２的方差是___________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

﹣數(shù)據(jù)1，2，2，3，5的眾數(shù)是（    ）
A．1B．2C．3D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，根據(jù)某地某段時(shí)間的每天最低氣溫繪成的折線圖，那么這段時(shí)間的最低氣溫的極差、眾數(shù)、平均數(shù)依次是
A．5°C，5°C，4°CB．5°C，5°C，4.5°C
C．2.8°C，5°C，4°CD．2.8°C，5°C，4.5°C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）為了了解某區(qū)初中學(xué)生上學(xué)的交通方式，從中隨機(jī)調(diào)查了3000名學(xué)生的上學(xué)交通方式，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示．

（1）補(bǔ)全以上兩幅統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)注相應(yīng)數(shù)值；
（2）該區(qū)共有初中學(xué)生15000名，請(qǐng)估計(jì)其中騎自行上學(xué)的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（2011福建龍巖，21，10分）為慶祝建黨90周年，某校團(tuán)委計(jì)劃在“七·一”前夕舉行“唱響紅歌”班級(jí)歌詠比賽，要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱歌曲。為此提供代號(hào)為A、B、C、D四首備選曲目讓學(xué)生選擇，經(jīng)過抽樣調(diào)查，并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)根據(jù)圖①，圖②所提供的信息，解答下列問題：
﹪
（1）本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有_________名，其中選擇曲目代號(hào)為A的學(xué)生占抽樣總數(shù)的百分比是________%；
（2）請(qǐng)將圖②補(bǔ)充完整；
（3）若該校共有1200名學(xué)生，根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計(jì)全校共有多少名學(xué)生選擇此必唱歌曲？（要有解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011•綦江縣）在“慶祝建黨90周年的紅歌傳唱活動(dòng)”比寒中，七位評(píng)委給某參賽隊(duì)打的分?jǐn)?shù)為：92、86、88、87、92、94、86，則去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩五個(gè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)和中位數(shù)是（　　）
A．89，92B．87，88
C．89，88D．88，92

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(6分) 某中學(xué)組織全體學(xué)生參加了“喜迎青奧，走出校門，服務(wù)社會(huì)”的
活動(dòng)．該中學(xué)以九年級(jí)(2)班為樣本，統(tǒng)計(jì)了該班學(xué)生宣傳青奧，打掃街道，去敬
老院服務(wù)和在十字路口值勤的人數(shù)，并做了如下直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(A~宣傳青
奧；B~打掃街道；C~去敬老院服務(wù)；D~在十字路口值勤)．
(1)求去敬老院服務(wù)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；
(2)若該中學(xué)共有800學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)這次活動(dòng)中在十字路口值勤的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2014年遂寧市將承辦四川省運(yùn)動(dòng)會(huì)。明星隊(duì)和沱牌隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)進(jìn)行了五場比賽，將比賽成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，繪制成如圖①、圖②的統(tǒng)計(jì)圖。
⑴在圖②中畫出表示沱牌隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)這五場比賽的成績變化情況的折線統(tǒng)計(jì)圖；
⑵請(qǐng)你分別計(jì)算明星隊(duì)和沱牌隊(duì)這五場比賽的平均分；
⑶就五場比賽，分別計(jì)算兩隊(duì)成績的極差；
⑷如果從明星與沱牌中選派一支參加省運(yùn)會(huì)，根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)情況，從平均分、折線走勢、獲勝場數(shù)和極差四個(gè)方面進(jìn)行簡要分析，請(qǐng)你決策選派哪支球隊(duì)參加更能取得好的成績？

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