如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(10,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(0,5).直線m過(guò)點(diǎn)A且垂直于x軸.點(diǎn)p在線段OA上運(yùn)動(dòng)(含O、A),點(diǎn)Q是直線m上的動(dòng)點(diǎn),且線段PQ=AB.問(wèn)點(diǎn)P、Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在使△ABO和△QPA全等情況?如果存在請(qǐng)求出點(diǎn)P、Q的坐標(biāo);不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

解:存在.有以下幾種情況:
①P和O重合,PQ=AB時(shí),
∵在△BOA和△QAP中
,
∴△BOA≌△QAP(SAS),
此時(shí)Q的坐標(biāo)是在x軸的上方時(shí),Q的坐標(biāo)是(10,5)在x軸的下方時(shí)Q的坐標(biāo)是(10,-5),P(0,0);
②同理:當(dāng)AP=OB=5,AQ=OA=10時(shí),如圖
△PAQ≌△OBA(SAS),
此時(shí)Q的坐標(biāo)是(10,10)或(10,-10),P(5,0).
分析:根據(jù)題意得出4種情況:①P和O重合,AQ=AB時(shí),根據(jù)全等三角形的性質(zhì)求出Q P的坐標(biāo);②當(dāng)AP=OB=5,AQ=OA=10時(shí),根據(jù)全等三角形性質(zhì)求出Q P的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的性質(zhì)和坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,關(guān)鍵是看學(xué)生能否求出所有的情況,分類討論思想的運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OA=7,AB=4,∠COA=60°,點(diǎn)P為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),但是點(diǎn)P不與點(diǎn)0、點(diǎn)A重合.連接CP,D點(diǎn)是線段AB上一點(diǎn),連接PD.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠CPD=∠OAB,且
BD
AB
=
5
8
,求這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•渝北區(qū)一模)如圖,在平面直角坐標(biāo)xoy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心,3為半徑畫(huà)圓,從此圓內(nèi)(包括邊界)的所有整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù))中任意選取一個(gè)點(diǎn),其橫、縱坐標(biāo)之和為0的概率是
5
29
5
29

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,等腰梯形ABCD的下底在x軸上,且B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3),則AC長(zhǎng)為
5
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)xOy中,已知點(diǎn)A(-5,0),P是反比例函數(shù)y=
k
x
圖象上一點(diǎn),PA=OA,S△PAO=10,則反比例函數(shù)y=
k
x
的解析式為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)中,四邊形OABC是等腰梯形,CB∥OA,OC=AB=4,BC=6,∠COA=45°,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),在梯形OABC的邊上運(yùn)動(dòng),路徑為O→A→B→C,到達(dá)點(diǎn)C時(shí)停止.作直線CP.
(1)求梯形OABC的面積;
(2)當(dāng)直線CP把梯形OABC的面積分成相等的兩部分時(shí),求直線CP的解析式;
(3)當(dāng)△OCP是等腰三角形時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不要求過(guò)程,只需寫(xiě)出結(jié)果).

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