將有理數(shù)-數(shù)學(xué)公式按從小到大的順序排列，并用“＜”號連接：________．

-＜0＜0.8＜4
分析：根據(jù)題意畫出數(shù)軸便可直接解答．
解答：如圖所示：根據(jù)數(shù)軸上各數(shù)的特點(diǎn)可知，-＜-＜0＜0.8＜4．

點(diǎn)評：由于引進(jìn)了數(shù)軸，我們把數(shù)和點(diǎn)對應(yīng)起來，也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來，二者互相補(bǔ)充，相輔相成，把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題，在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將有理數(shù)0，-3.14，-
227
，2.7，-4，0.14按從小到大的順序排列，用“＜”號連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有下列各有理數(shù)：-|3|，-|-2.5|，3
12
，0，+（-1）100，
（1）將上面各數(shù)填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ杻?nèi)．（每個(gè)空格2分）
分?jǐn)?shù)：{
 
}；非正整數(shù)：{
 
}
（2）將上面各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知下列7個(gè)實(shí)數(shù)：0，π，-
2
，
2
3
，-1.1，
38
，
17

（1）將它們分成有理數(shù)和無理數(shù)兩組；
（2）將7個(gè)實(shí)數(shù)按從小到大的順序排列，用“＜”號連接．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數(shù)a、b、0、-a、-b連接起來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a1，a2，a3，a4，a5是從小到大排列的一組有理數(shù)，其中a5＜-1，將數(shù)據(jù)-1，1，-a1，a2，-a3，a4，-a5按從小到大的順序排列起來．

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