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若|a|=2，|b|=3，a+b＜0，則a-b=
 
．
考點：有理數的減法,絕對值,有理數的加法
專題：
分析：根據絕對值的性質求出a、b，再確定出a、b的對應情況，然后根據有理數的減法運算法則是解題的關鍵．
解答：解：∵|a|=2，|b|=3，
∴a=±2，b=±3，
∵a+b＜0，
∴a=2時，b=-3，a-b=2-（-3）=2+3=5，
a=-2時，b=-3，a-b=-2-（-3）=-2+3=1，
綜上所述，a-b的值為5或1．
故答案為：5或1．
點評：本題考查了有理數的減法，有理數的加法，絕對值的性質，難點在于確定出a、b的對應情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

將正整數按如圖所示的規(guī)律排列下去．若用有序數對（n，m）表示第n排，從左到右第m個數，如（4，3）表示整數9，則（17，2）表示的數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知
x+y
2x-y
=
4
3
，求下列各式的值：
（1）
x
y
；
（2）
x+y
y
；
（3）
x-y
y
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：
8
×
6
÷
12
+（
2
-
5
）2．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：（1-2
2
）2+
50
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知AD∥CB，∠DAB和∠ABC的平分線交于點E，過點E的直線交AD于D，交BC于點C，求證：DE=EC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在△ABC中，∠A-∠B=36°，∠C=2∠B，則∠A=
 
，∠B=
 
，∠C=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

有理數-8，|-
2
7
|，-（-0.3），+1，-|-2|，0，-（+5）中負數有（　�。﹤€．
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程組和不等式（組）：
（1）
x-y=3
3x-8y=14
      
（2）
x-1＞6(x+3)
5(x-2)-1≤4(1+x)
并將解集在數軸上表示出來：
（3）①解不等式5（x-2）+8＜6（x-1）+7；②若（1）中的不等式的最小整數解是方程2x-ax=3的解，求a的值．

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