【題目】為了減輕二環(huán)高架上汽車的噪音污染,成都市政府計(jì)劃在高架上的一些路段的護(hù)欄上方增加隔音屏.如圖,工程人員在高架上的車道M處測(cè)得某居民樓頂?shù)难鼋?/span>∠ABC的度數(shù)是20°,儀器BM的高是0.8m,點(diǎn)M到護(hù)欄的距離MD的長(zhǎng)為11m,求需要安裝的隔音屏的頂部到橋面的距離ED的長(zhǎng)(結(jié)果保留到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校七年級(jí)學(xué)生作業(yè)時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖.
作業(yè)時(shí)間分組表(單位:小時(shí))
別 | 作業(yè)時(shí)間 | 人數(shù) | 頻率 |
A | 1≤x≤1.5 | 5 | 0.1 |
B | 1.5≤x≤2 | 20 | b |
C | 2≤x≤2.5 | m | n |
D | x≥2.5 | 7 | 0.14 |
小計(jì) | a | 1 |
(1)統(tǒng)計(jì)圖中的a=______;b=______;m=______;n=______.
(2)求出C組的扇形的圓心角度數(shù).
(3)如果該校七年級(jí)學(xué)生共400名,試估計(jì)這400名生作業(yè)時(shí)間在B組和C組的人數(shù)共有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】怡然美食店的A、B兩種菜品,每份成本均為14元,售價(jià)分別為20元、18元,這兩種菜品每天的營(yíng)業(yè)額共為1120元,總利潤(rùn)為280元.
(1)該店每天賣出這兩種菜品共多少份?
(2)該店為了增加利潤(rùn),準(zhǔn)備降低A種菜品的售價(jià),同時(shí)提高B種菜品的售價(jià),售賣時(shí)發(fā)現(xiàn),A種菜品售價(jià)每降0.5元可多賣1份;B種菜品售價(jià)每提高0.5元就少賣1份,如果這兩種菜品每天銷售總份數(shù)不變,那么這兩種菜品一天的總利潤(rùn)最多是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0),點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D為二次函數(shù)的頂點(diǎn),DE為二次函數(shù)的對(duì)稱軸,E在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)DE上是否存在點(diǎn)P到AD的距離與到x軸的距離相等?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=-x+4與雙曲線y=(k≠0)交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,m),經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線y2=x+b與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式以及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接AP,若△ACP是△AOB的面積的一半,求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為6的正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G分別在邊AB、AD、CD上,EG與BF交于點(diǎn)I,AE=2,BF=EG,DG>AE,則DI的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠BAC=90°,∠ABC=60°,E是AD的中點(diǎn),連結(jié)BE交對(duì)角線AC于點(diǎn)F,連結(jié)DF,則tan∠DFE的值為( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩校各有200名體訓(xùn)隊(duì)隊(duì)員,為了解這兩校體訓(xùn)隊(duì)員的體能,進(jìn)行了抽樣調(diào)查過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整
收集數(shù)據(jù):從甲、乙兩個(gè)學(xué)校各隨機(jī)抽取20名體課隊(duì)員,講行體能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90 75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83 80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數(shù)據(jù):按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
成績(jī)x人數(shù) | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲校 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙校 | 1 | 0 | 0 | 7 | 10 | 2 |
(說(shuō)明:成績(jī)80分及以上為體能優(yōu)秀,70~79分為體能良好,60~69為體能合格,60以下為體能不合格)
分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示
學(xué)校 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 優(yōu)秀率 |
甲 | 78.3 | 77.5 | b | 40% |
乙 | 78 | a | 81 | c |
問(wèn)題解決:(1)直接寫出a,b,c的值;
(2)估計(jì)甲校90分及以上的學(xué)生有多少人.
(3)得出結(jié)論:通過(guò)以上數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)校的體訓(xùn)隊(duì)學(xué)生的體能水平更高,并從兩個(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 菱形ABCD中,F是對(duì)角線AC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC垂足為E,G為線段AB上一點(diǎn),連接GF并延長(zhǎng)交直線BC于點(diǎn)H.
(1)當(dāng)∠CAE=30°時(shí),且CE=,求菱形的面積;
(2)當(dāng)∠BGF+∠BCF=180°,AE=BE時(shí),求證:BF=(+1)GF.
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