自變量x為何值時，函數(shù)y1=x、y2=x-10和y3=40-2x圖象上的點都在x軸上方．
根據(jù)題意得到，不等式組
x＞0
x-10＞0
40-2x＞0
，
解得：10＜x＜20，
即10＜x＜20是，函數(shù)y1=x、y2=x-10和y3=40-2x圖象上的點都在x軸上方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知二次函數(shù)y=-
1
2
x2+x+
3
2

（1）用配方法將函數(shù)解析式化為y=a（x-h）2+k的形式；
（2）當(dāng)x為何值時，函數(shù)值y=0；
（3）在所給坐標系中畫出該函數(shù)的圖象；
（4）觀察圖象，指出使函數(shù)值y＞
3
2
時自變量x的取值范圍、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在同一直角坐標系，開口向上的拋物線與坐標軸分別交于A（-1，0），B（3，0），C（0，-3），一次函數(shù)圖象與二次函數(shù)圖象交于B、C兩點．
求：（1）一次、二次函數(shù)的解析式．
（2）當(dāng)自變量x為何值時，兩函數(shù)的函數(shù)值都隨x的增大而增大？
（3）當(dāng)自變量x為何值時，一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值．
（4）當(dāng)自變量x為何值時，兩函數(shù)的函數(shù)值的積小于0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)．

   1. (1)用配方法將函數(shù)解析式化為y=a(x-h)2+k的形式；

 2.(2)當(dāng)x為何值時，函數(shù)值y=0；

3.(3)列表描點，在所給坐標系中畫出該函數(shù)的圖象；

4.(4)觀察圖象，指出使函數(shù)值y＞時自變量x的取值范圍．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市154中九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

已知二次函數(shù)．
【小題1】 (1)用配方法將函數(shù)解析式化為y=a(x-h)2+k的形式；
【小題2】(2)當(dāng)x為何值時，函數(shù)值y=0；
【小題3】(3)列表描點，在所給坐標系中畫出該函數(shù)的圖象；

【小題4】(4)觀察圖象，指出使函數(shù)值y＞時自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《第2章 二次函數(shù)》2010年深圳市福田區(qū)單元測驗卷（解析版） 題型：解答題

在同一直角坐標系，開口向上的拋物線與坐標軸分別交于A（-1，0），B（3，0），C（0，-3），一次函數(shù)圖象與二次函數(shù)圖象交于B、C兩點．
求：（1）一次、二次函數(shù)的解析式．
（2）當(dāng)自變量x為何值時，兩函數(shù)的函數(shù)值都隨x的增大而增大？
（3）當(dāng)自變量x為何值時，一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值．
（4）當(dāng)自變量x為何值時，兩函數(shù)的函數(shù)值的積小于0．

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