若2a－b＝5，則多項(xiàng)式6a－3b的值是______．


 15　解析：對(duì)原式變形得6a－3b＝3(2a－b)，將2a－b＝5代入可得15.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2∶3∶5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人，則下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A．扇形甲的圓心角是72°              B．學(xué)生的總?cè)藬?shù)是900人

C．丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人 ;D．甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知∠α是銳角，∠α與∠β互補(bǔ)，∠α與∠γ互余，則∠β－∠γ的值等于(　　)

A．45°      B．60°       C．90°       D．180°

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先化簡(jiǎn)，再求值：(2x＋3)(2x－3)－4x(x－1)＋(x－2)2，其中x＝－.

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在下列表述中，不能表示代數(shù)式“4a”意義的是(　　)

A．4的a倍    B．a的4倍       C．4個(gè)a相加      D．4個(gè)a相乘

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先化簡(jiǎn)，再求值

(2x2－2y2)－3(x2y2＋x2)＋3(x2y2＋y2)，其中x＝－1，y＝2.

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一元二次方程x2＋3x＝0的解是(　　)

A．x＝－3     B．x1＝0，x2＝3     C．x1＝0，x2＝－3   D．x＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在等腰中，，F是AB邊上的中點(diǎn)，點(diǎn)D、E分別在AC、BC邊上運(yùn)動(dòng)，且保持．連接DE、DF、EF．在此運(yùn)動(dòng)變化的過(guò)程中，下列結(jié)論：①是等腰直角三角形；②四邊形CDFE不可能為正方形，③DE長(zhǎng)度的最小值為4；④四邊形CDFE的面積保持不變；⑤△CDE面積的最大值為8．其中正確的結(jié)論是（    ）

A．①④⑤   B．③④⑤       C．①③④       D．①②③

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下列命題中是假命題的是（    ）

A． 若，則。  

B． 垂直于弦的直徑平分弦。

C．對(duì)角線互相平分且垂直的四邊形是菱形 

D． 反比例函數(shù)y=，當(dāng)k＞0時(shí)，y隨x的增大而減少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案