【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是斜邊AB的中點,過點B、點C分別作BE∥CD,CE∥BD.
(1)求證:四邊形BECD是菱形;
(2)若∠A=60°,AC=,求菱形BECD的面積.
【答案】(1)見解析;(2)面積=
【解析】
(1)先證明四邊形BECD是平行四邊形,再根據(jù)直角三角形中線的性質可得CD=BD,再根據(jù)菱形的判定即可求解;
(2)根據(jù)圖形可得菱形BECD的面積=直角三角形ACB的面積,根據(jù)三角函數(shù)可求BC,根據(jù)直角三角形面積公式求解即可.
(1)證明:∵BE∥CD,CE∥BD,
∴四邊形BECD是平行四邊形,
∵Rt△ABC中點D是AB中點,
∴CD=BD,
∴四邊形BECD是菱形;
(2)解:∵Rt△ABC中,∠A=60°,AC=,
∴BC=AC=3,
∴直角三角形ACB的面積為3×÷2=,
∴菱形BECD的面積是.
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【題目】如圖,⊙O的半徑為(r>0),若點P′在射線OP上(P′可以和射線端點重合),滿足OP′+OP=2r,則稱點P′是點P關于⊙O的“反演點”.
(1)當⊙O的半徑為8時,
①若OP1=17,OP2=12,OP3=4,則P1,P2,P3中存在關于⊙O的反演點”的是 .
②點O關于⊙O的“反演點”的集合是 ,若P關于⊙O的“反演點在⊙O內,則OP取值范圍是 ;
(2)如圖2,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=12,⊙O的圓心在射線CB上運動,半徑為1.若線段AB上存在點P,使得點P關于⊙O的“反演點”P′在⊙O的內部,求OC的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校準備采購一批茶藝耗材和陶藝耗材.經查詢,如果按照標價購買兩種耗材,當購買茶藝耗材的數(shù)量是陶藝耗材數(shù)量的2倍時,購買茶藝耗材共需要18000元,購買陶藝耗材共需要12000元,且一套陶藝耗材單價比一套茶藝耗材單價貴150元.
(1)求一套茶藝耗材、一套陶藝耗材的標價分別是多少元?
(2)學校計劃購買相同數(shù)量的茶藝耗材和陶藝耗材.商家告知,因為周年慶,茶藝耗材的單價在標價的基礎上降價2元,陶藝素材的單價在標價的基礎降價150元,該校決定增加采購數(shù)量,實際購買茶藝素材和陶藝素材的數(shù)量在原計劃基礎上分別增加了2.5%和,結果在結算時發(fā)現(xiàn),兩種耗材的總價相等,求的值.
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【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻,再從中隨機抽取一張.
(1)試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
(2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.
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【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c交y軸于點A(0,4),交x軸于點B(4,0),點P是拋物線上一動點,試過點P作x軸的垂線1,再過點A作1的垂線,垂足為Q,連接AP.
(1)求拋物線的函數(shù)表達式和點C的坐標;
(2)若△AQP∽△AOC,求點P的橫坐標;
(3)如圖2,當點P位于拋物線的對稱軸的右側時,若將△APQ沿AP對折,點Q的對應點為點Q′,請直接寫出當點Q′落在坐標軸上時點P的坐標.
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【題目】某網(wǎng)店打出促銷廣告:最潮新款服裝30件,每件售價300元,若一次性購買不超過10件時,售價不變;若一次性購買超過10件時,每多買2件,所買的每件服裝的售價均降低6元.已知該服裝成本是每件200元.設顧客一次性購買服裝x件時,該網(wǎng)店從中獲利y元.
(1)求y與x的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(2)顧客一次性購買多少件時,該網(wǎng)店從中獲利最多,并求出獲利的最大值?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A,B的坐標分別為(0,8),(10,0),動點C,D分別在OA,OB上且CD=8,以CD為直徑作⊙P交AB于點E,F.動點C從點O向終點A的運動過程中,線段EF長的變化情況為( 。
A.一直不變B.一直變大
C.先變小再變大D.先變大再變小
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【題目】在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
如圖,已知線段AB,BC,∠ABC = 90°. 求作:矩形ABCD.
小明的作圖過程如下:
(1)連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于M;
(2)連接BM并延長,在延長線上取一點D,使MD=MB,連接AD,CD.
∴四邊形ABCD即為所求.
老師說:“小明的作法正確.”
請回答:小明這樣作圖的依據(jù)是______.
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