如圖在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)A與C的坐標(biāo)分別為(4,8),(0,5),過點(diǎn)A作精英家教網(wǎng)AB⊥x軸于點(diǎn)B,過OB上的動(dòng)點(diǎn)D作直線y=kx+b平行于AC,與AB相交于點(diǎn)E,連接CD,過點(diǎn)E作直線EF∥CD,交AC于點(diǎn)F.
(1)求經(jīng)過點(diǎn)A,C兩點(diǎn)的直線解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在OB上移動(dòng)時(shí),能否使四邊形CDEF成為矩形?若能,求出此時(shí)k、b的值;若不能,請(qǐng)說明理由;
(3)如果將直線AC作向下平移,交y軸于點(diǎn)C′,交AB于點(diǎn)A′,連接DC′,過點(diǎn)E作EF′∥DC′,交A′C′于點(diǎn)F′,那么能否使四邊形C′DEF′成為正方形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)正方形的面積;若不能,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)由已知A、C兩點(diǎn)坐標(biāo),用待定系數(shù)求出解析式;
(2)D在OB上移動(dòng),設(shè)出D點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)矩形性質(zhì)CD⊥DE,從而有一個(gè)斜率關(guān)系,代入可求出D點(diǎn)坐標(biāo),從而求出直線DE;
(3)在第二問的基礎(chǔ)上繼續(xù)延伸,使其成正方形,要求C′D=DE就可以了,列出方程解出直線DE解析式,再求出邊長就解決問題了.
解答:解:(1)設(shè)直線AC的解析式為y=kx+b,
∵A(4,8),C(0,5),
8=4k+b
5=b
,
解得k=
3
4
,b=5,
∴直線AC的解析式為:y-5=
3
4
x,即y=
3
4
x+5;

(2)如圖1,設(shè)D(m,0),
kAC=
3
4
,DE∥AC,AC⊥CD,精英家教網(wǎng)
∴k=
3
4
,kCD=-
4
3
,
又C(0,5),D(m,0),
5-0
0-m
=-
4
3

∴m=
15
4
,
∴點(diǎn)D(
15
4
,0)代入y=
3
4
x+b,
∴b=-
45
16
;

(3)如圖2,假設(shè)存在這樣的正方形則由題意:將直線AC作向下平移,
則可設(shè)直線AC的解析式為:y=
3
4
x+5+c,
∵A′C′∥DE,
∴k=
3
4
直線DE的解析式為:y=
3
4
x+b,
令y=0,得x=-
4
3
b,
設(shè)D(-
4
3
b,0),C′(0,5+c),
又∵E點(diǎn)橫坐標(biāo)為4,精英家教網(wǎng)
∴E(4,3+b),
則OD=-
4
3
b,BD=4+
4
3
b,BE=3+b,OC′=5+c,
∵由題意使四邊形C′DEF′成為正方形,
∴DO=BE,OC′=DB,
3+b=-
4
3
b
4+
4
3
b=5+c
,
解得:
b=-
9
7
c=-
19
7

∴邊長為
(5+c)2+(
4
3
b)
2
=
20
7
,
∴正方形的面積S=
20
7
×
20
7
=
400
49
點(diǎn)評(píng):此題考查一次函數(shù)基本性質(zhì),待定系數(shù)求解析式,簡單的幾何關(guān)系,但實(shí)質(zhì)考查計(jì)算能力,解方程組.第三問探討存在性問題,間接考查了正方形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB的頂點(diǎn)分別為A(2,0),O(0,0),B(0,4).
①△AOC與△AOB關(guān)于x軸成軸對(duì)稱,則C點(diǎn)坐標(biāo)為
(0,-4)
;
②將△AOB繞AB的中點(diǎn)D逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△EGF,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E的坐標(biāo)為
(3,3)

③在圖中畫出△AOC和△EGF,△AOB與△EGF重疊的面積為
1
平方單位.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),以點(diǎn)A為圓心,2為半徑的圓與x軸交于O,B兩點(diǎn),C為⊙A上一點(diǎn),P是x軸上的一點(diǎn),連接CP,將⊙A向上平移1個(gè)單位長度,⊙A與x軸交于M、N,與y軸相切于點(diǎn)G,且CP與⊙A相切于點(diǎn)C,∠CAP=60°.請(qǐng)你求出平移后MN和PO的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,且斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A(0,2),點(diǎn)C(-1,0),如圖所示點(diǎn)B在拋物線y=ax2+ax-2上.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)將三角板ABC繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到達(dá)△AB′C′的位置,請(qǐng)寫出點(diǎn)B′坐標(biāo)
(1,-1)
(1,-1)
,點(diǎn)C′坐標(biāo)
(2,1)
(2,1)
;判斷點(diǎn)B′
,C′
(填“在”或“不”)在(2)中的拋物線上.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,M為x軸上一點(diǎn),⊙M交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于C、D兩點(diǎn),P為
BC
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),CQ平分∠PCD交AP于Q,A(-1,0),M(1,0).
(1)求C點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在
BC
上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段AQ的長是否改變?若不變,請(qǐng)求出其長度;若改變,請(qǐng)說明理由.(提示:連接AC).
(3)當(dāng)點(diǎn)P在
BC
上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在這樣的點(diǎn)P,使CQ所在直線經(jīng)過點(diǎn)M?若存在請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(8,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6)C是線段AB的中點(diǎn).請(qǐng)問在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使得以P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案