算式中字母A、B、C分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B=________.

4
分析:根據(jù)數(shù)字的構(gòu)成特點(diǎn)得到C的值為0到9間所有自然數(shù),根據(jù)乘法法則:C與6的積的個(gè)位數(shù)字也為C,得到C可能取2,4,6,8,根據(jù)C的值,得到積的值,由求出的積除以6得到A,B及C構(gòu)成的三位數(shù),由A、B、C分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,即可得到滿足題意的A,B及C構(gòu)成三位數(shù),從而得到B的值.
解答:根據(jù)乘法法則得到:C可能為:0,2,4,6,8,
當(dāng)C=0時(shí),其積為0,則0÷6=0,不合題意;
當(dāng)C=2時(shí),其積為222,則222÷6=37,不合題意;
當(dāng)C=4時(shí),其積為444,則444÷6=74,不合題意;
當(dāng)C=6時(shí),其積為666,則666÷6=111,
因?yàn)樽帜窤、B、C分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,所以不合題意;
當(dāng)C=8時(shí),其積為888,則888÷6=148,滿足題意,此時(shí)B=4,
所以滿足題意的B值為4.
故答案為:4
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)乘法及除法運(yùn)算.根據(jù)乘法法則找出C可能的值是本題的突破點(diǎn),借助分類討論的思想,根據(jù)A、B、C分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,且構(gòu)成的是一個(gè)三位數(shù)來判定滿足題意的C的值,進(jìn)而得到B的值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、算式中字母A、B、C分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B=
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖的算式中字母ABC分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B=
6
6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖的算式中字母ABC分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B=________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖的算式中字母ABC分別表示各不相同的一個(gè)數(shù)字,則B=______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案