為了解某小區(qū)小孩暑假的學(xué)習(xí)情況，王老師隨機調(diào)查了該小區(qū)8個小孩某天的學(xué)習(xí)時間，結(jié)果如下（單位：小時）：1.5 ，1.5 ，3 ，4，2 ，5 ，2.5 ，4.5.關(guān)于這組數(shù)據(jù)，下列結(jié)論錯誤的是

    A. 極差是3.5          B. 眾數(shù)是1.5          C. 中位數(shù)是3         D.平均數(shù)是3


C. ∵5－1.5=3.5 ,∴A正確；1.5出現(xiàn)了兩次，其他數(shù)據(jù)都是一次，∴B正確；平均數(shù)=，∴正確；

           中位數(shù)=,錯誤


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


將一副直角三角板如圖放置，使含30°角的三角板的直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數(shù)為　 　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市某校舉辦“行為規(guī)范在身邊”演講比賽中，7位評委給其中一名選手的評分（單位：分）分別為：9.25，9.82，9.45，9.63，9.57，9.35，9.78．則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是（　　）

　

A．

9.63和9.54

B．

9.57和9.55

C．

9.63和9.56

D．

9.57和9.57

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


大課間活動時，有兩個同學(xué)做了一個數(shù)字游戲：有三張正面寫有數(shù)字﹣1，0，1的卡片，它們背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后，其中一個同學(xué)隨機抽取一張，將其正面的數(shù)字作為p的值，然后將卡片放回并洗勻，另一個同學(xué)再從這三張卡片中隨機抽取一張，將其正面的數(shù)字作為q值，兩次結(jié)果記為（p，q）．

（1）請你幫他們用樹狀圖或列表法表示（p，q）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）求滿足關(guān)于x的方程x2+px+q=0沒有實數(shù)解的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列安全標(biāo)志圖中，是中心對稱圖形的是

         

                   

            A.               B.                 C.                D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的一元二次方程 k=0有兩個不相等的實數(shù)根，則k可取的最大整數(shù)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


     情景：

       

試根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：

        ⑴ 購買6根跳繩需            元，購買12根跳繩需            元.

        ⑵ 小紅比小明多買2根，付款時小紅反而比小明少5元，你認(rèn)為有這種可能嗎？若有，請求出小紅購買跳繩的根數(shù)；若沒有，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，圓錐的側(cè)面積為15π，底面積半徑為3，則該圓錐的高AO為（　　）

　

A．

3

B．

4

C．

5

D．

15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在﹣，0，﹣2，，1這五個數(shù)中，最小的數(shù)為（　�。�

　

A．

0

B．

﹣

C．

﹣2

D．

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同步練習(xí)冊答案