數(shù)據(jù)384400用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題:
分析:科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值是易錯(cuò)點(diǎn),由于384400有6位,所以可以確定n=6-1=5.
解答:解:384 400=3.844×105
故答案為:3.844×105
點(diǎn)評(píng):此題考查科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)的方法,準(zhǔn)確確定a與n值是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
a
ab-b2
-
b
a2-ab
)÷(1+
a2+b2
2ab
),其中a=
2
-1,b=
2
+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a:b:c=2:3:7,且a-b+3=c-2b,則c值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為“改善城市環(huán)境,提高城市品位”,我市加快了“九曲河”舊房拆遷的步伐,為了解被拆遷的1860戶家庭對(duì)拆遷補(bǔ)償方案是否滿意,市主管部門調(diào)查了其中的60戶家庭,有52戶對(duì)方案表示滿意,6戶表示不滿意.在這一抽樣調(diào)查中,樣本容量為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列一組數(shù)
1
3
,
3
8
,
1
3
7
24
.根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,第14個(gè)數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將一個(gè)正六邊形分割成六個(gè)全等的等邊三角形,其中有兩個(gè)已涂灰,如果再隨意涂灰一個(gè)空白三角形,則所有涂灰部分恰好成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
2
C、
1
3
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀并完成下面問(wèn)題:
1
1+
2
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1;
1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
;
1
5
+2
=
5
-2
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2;
試求:
(1)
7
+
6
的倒數(shù)為
 

(2)
1
n+1
+
n
(n為正整數(shù))的值為
 

(3)
1
2
+1
+
1
3
+
2
+
1
2+
3
+…+
1
n+1
+
n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),對(duì)稱軸為直線x﹦-2,點(diǎn)C是拋物線與y軸的交點(diǎn),點(diǎn)D是拋物線上另一點(diǎn),已知以O(shè)C為一邊的矩形OCDE的面積為8.
(1)寫出點(diǎn)D坐標(biāo)并求此拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是拋物線在x軸上方的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且始終保持PQ⊥x軸,垂足為點(diǎn)Q,是否存在這樣的點(diǎn),使得△PQB∽△BOC?若存在求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=-x2+bx+c與直線y=
1
2
x+2
交于C、D兩點(diǎn),其中點(diǎn)C  在y軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(3,
7
2
).點(diǎn)P是y軸右側(cè)的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.

(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)m為何值時(shí),以O(shè)、C、P、F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)P在CD上方,則四邊形PCOD的面積最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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