（2012•遵義）把一張正方形紙片如圖①、圖②對(duì)折兩次后，再按如圖③挖去一個(gè)三角形小孔，則展開(kāi)后圖形是（ ）

A. B. C. D.

 

C

【解析】

試題分析：結(jié)合空間思維，分析折疊的過(guò)程及剪三角形的位置，注意圖形的對(duì)稱(chēng)性，易知展開(kāi)的形狀．

【解析】
當(dāng)正方形紙片兩次沿對(duì)角線對(duì)折成為一直角三角形時(shí)，在直角三角形中間的位置上剪三角形，則直角頂點(diǎn)處完好，即原正方形中間無(wú)損，且三角形關(guān)于對(duì)角線對(duì)稱(chēng)，三角形的AB邊平行于正方形的邊．再結(jié)合C點(diǎn)位置可得答案為C．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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甲乙兩個(gè)植樹(shù)隊(duì)同時(shí)植樹(shù)，且兩隊(duì)每植一棵樹(shù)所用的時(shí)間相等，當(dāng)甲隊(duì)植了時(shí)，乙隊(duì)才植8棵，當(dāng)乙隊(duì)植了時(shí)，甲隊(duì)已植了16棵，當(dāng)甲隊(duì)植完時(shí)，乙隊(duì)還有______棵沒(méi)植．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014年青島版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第七章7.2棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某直三棱柱的底面是等邊三角形，側(cè)面展開(kāi)圖是邊長(zhǎng)為6的正方形，那么它的體積是　�。�

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南寧）如圖所示，把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折，折痕為AB，再以AB的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分線折疊，將折疊后的圖形剪出一個(gè)以O(shè)為頂點(diǎn)的直角三角形，那么剪出的直角三角形全部展開(kāi)鋪平后得到的平面圖形一定是（ ）

A.正三角形 B.正方形 C.正五邊形 D.正六邊形

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•崇左）如圖所示，如果將矩形紙沿虛線①對(duì)折后，沿虛線②剪開(kāi)，剪出一個(gè)直角三角形，展開(kāi)后得到一個(gè)等腰三角形，則展開(kāi)后的等腰三角形周長(zhǎng)是（ ）

A.12 B.18 C.2+ D.2+2

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•六盤(pán)水）青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，為了了解某池塘里青蛙的數(shù)量，先從池塘里捕撈20只青蛙，作上標(biāo)記后放回池塘，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，再?gòu)某靥林胁稉瞥?0只青蛙，其中有標(biāo)記的青蛙有4只，請(qǐng)你估計(jì)一下這個(gè)池塘里有多少只青蛙？（ ）

A.100只 B.150只 C.180只 D.200只

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第十章10.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•南充模擬）為調(diào)查某校1500名學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)作出如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，可估算出該校喜愛(ài)體育節(jié)目的學(xué)生共有（ ）

A.1200名 B.450名 C.400名 D.300名

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上第二十三章23.3練習(xí)卷（解析版） 題型：

（2014•荊門(mén)）如圖，在4×4的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn)，左上角陰影部分是一個(gè)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)的正方形（簡(jiǎn)稱(chēng)格點(diǎn)正方形）．若再作一個(gè)格點(diǎn)正方形，并涂上陰影，使這兩個(gè)格點(diǎn)正方形無(wú)重疊面積，且組成的圖形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，則這個(gè)格點(diǎn)正方形的作法共有（　�。�

A.2種 B.3種 C.4種 D.5種

 

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（2012•濰坊）甲乙兩位同學(xué)用圍棋子做游戲．如圖所示，現(xiàn)輪到黑棋下子，黑棋下一子后白棋再下一子，使黑棋的5個(gè)棋子組成軸對(duì)稱(chēng)圖形，白棋的5個(gè)棋子也成軸對(duì)稱(chēng)圖形．則下列下子方法不正確的是（　　），[說(shuō)明：棋子的位置用數(shù)對(duì)表示，如A點(diǎn)在（6，3）]．

A.黑（3，7）；白（5，3）

B.黑（4，7）；白（6，2）

C.黑（2，7）；白（5，3）

D.黑（3，7）；白（2，6）

 

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