13．如圖所示，△ABC≌△DEC，則不能得到的結論是（　　）
A．AB=DEB．∠A=∠DC．BC=CDD．∠ACD=∠BCE

分析 根據(jù)全等三角形的性質，結合圖形判斷即可．

解答 解：因為△ABC≌△DEC，可得：AB=DE，∠A=∠D，BC=EC，∠ACD=∠BCE，
故選C

點評 本題考查的是全等三角形的性質，掌握全等三角形的對應邊相等、全等三角形的對應角相等是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．在某市開展的“美麗春城，創(chuàng)衛(wèi)我同行”活動中，某校倡議七年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動．為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表：
某校七年級部分同學的勞動時間頻數(shù)分布表
勞動時間（時）頻數(shù)
0.512
130
1.5m
218
合計100
（1）求m的值，并補全頻數(shù)分布直方圖．
（2）被調查同學勞動時間的中位數(shù)是1.5小時．
（3）求被調查同學的平均勞動時間．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，在完全重合放置的兩張矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=8，將上面的矩形紙片折疊，使點C與點A重合，折痕為EF，點D的對應點為G，連接DG，則圖中陰影部分的面積為$\frac{18}{5}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．計算（$\frac{1}{2}$）-1+（$\sqrt{5}$-3）0=3．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．在五張完全相同的卡片上，分別寫有數(shù)字0，-3，-2，1，-$\frac{1}{2}$，現(xiàn)從中隨機抽取一張，抽到寫有非負數(shù)的卡片的概率是$\frac{2}{5}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．若0是關于x的一元二次方程（m-2）x2+3x+m2+2m-8=0的解，則求出m的值，并討論方程根的情況．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．若三角形的兩條邊長分別為6cm和10cm，則它的第三邊長不可能為（　�。�
A．5cmB．8cmC．10cmD．17cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．已知：把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖（1）擺放（點C與點E重合），點B、C（E）、F在同一條直線上，∠ACB=∠EDF=90°，∠DEF=45°，AC=8cm，BC=6cm，EF=9cm．如圖（2），△DEF從圖（1）的位置出發(fā)，以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動，在△DEF移動的同時，點P從△ABC的頂點B出發(fā)，以2cm/s的速度沿BA勻速移動，當△DEF的頂點D移動到AC邊上時，△DEF停止移動，點P也隨之停止移動，DE與AC相交于點Q，連接PQ，設移動時間為t（s）（0＜t＜4.5）．
解答下列問題：
（1）當t為何值時，點A在線段PQ的垂直平分線上？
（2）連接PE，設四邊形APEC的面積為y（cm2），求y與t之間的函數(shù)關系式，是否存在某一時刻t，使面積y最�。咳舸嬖�，求出y的最小值；若不存在，說明理由；
（3）是否存在某一時刻t，使P、Q、F三點在同一條直線上？若存在，求出此時t的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．如圖，某小區(qū)規(guī)劃在一個長AD=40m，寬AB=26m的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的通道（圖中陰影部分），使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，其余部分種植花草，要使每一塊種植花草的場地面積都是144m2．若設通道的寬度為x（m），則根據(jù)題意所列的方程是（　�。�
A．（40-x）（26-2x）=144×6B．（40-2x）（26-x）=144×6C．（40-2x）（26-x）=144÷6D．（40-x）（26-2x）=144÷6

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