小明學了勾股定理后很高興,興沖沖的回家告訴了爸爸:在△ABC中,若∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,如下圖,根據(jù)勾股定理,則a2+b2=c2.爸爸笑瞇瞇地聽完后說:很好,你又掌握了一樣知識,現(xiàn)在考考你,若不是直角三角形,那勾股定理還成不成立?若成立,請說明理由;若不成立,請你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關系,并證明你的結論.〔下圖備用)

解:①當三角形是銳角三角形時,
證明:作AD⊥BC垂足是D,設CD的長為x,
根據(jù)勾股定理得:b2-x2=AD2=c2-(a-x)2
整理得:a2+b2=c2+2ax
∵2ax>0
∴a2+b2>c2

②當三角形為鈍角三角形時
證明:過B點作AC的垂線交AC于D點,設CD的長為y
在直角三角形ABD中,AD2=c2-(a+y)2
在直角三角形ADC中,AD2=b2-y2,
∴b2-y2=c2-(a+y)2
整理得:a2+b2=c2-2ay
∵2ay>0,∴a2+b2<c2

所以:①在銳角三角形中,a2+b2>c2
②在鈍角三角形中,a2+b2<c2
分析:根據(jù)題意要分銳角三角形、鈍角三角形分別證明,作出它們的高,根據(jù)高是兩個直角三角形的一個公用直角邊,利用勾股定理作出證明.
點評:作出高轉化到直角三角形中去,利用勾股定理得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

22、小明學了勾股定理后很高興,興沖沖的回家告訴了爸爸:在△ABC中,若∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,如下圖,根據(jù)勾股定理,則a2+b2=c2.爸爸笑瞇瞇地聽完后說:很好,你又掌握了一樣知識,現(xiàn)在考考你,若不是直角三角形,那勾股定理還成不成立?若成立,請說明理由;若不成立,請你類比勾股定理,試猜想a2+b2與c2的關系,并證明你的結論.〔下圖備用)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年浙江臺州市八校聯(lián)誼八年級下學期期中測試八數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

小明學了勾股定理后很高興,興沖沖的回家告訴了爸爸:在△ABC 中,若∠C=90°, BC =" a" , AC =" b" , AB=c,如下圖,根據(jù)勾股定理,則 。爸爸笑瞇瞇地聽完后說:很好,你又掌握了一樣知識,現(xiàn)在考考你,若不是直角三角形,那勾股定理還成不成立?若成立,請說明理由;若不成立,請你類比勾股定理,試猜想的關系,并選擇其中一種情況給予證明!蚕聢D備用)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案