解下列一元二次方程
(1)x2-4x=0;                  
(2)(x-2)2=3x-6.
考點:解一元二次方程-因式分解法
專題:計算題
分析:(1)方程左邊提取公因式后,利用兩數(shù)相乘積為0,兩因式中至少有一個為0轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來求解;
(2)方程變形后,利用因式分解法求出解即可.
解答:解:(1)方程變形得:x(x-4)=0,
可得x=0或x-4=0,
解得:x1=0,x2=4;
(2)方程變形得:(x-2)2-3(x-2)=0,
分解因式得:(x-2)(x-2-3)=0,
可得x-2=0或x-5=0,
解得:x1=2,x2=5.
點評:此題考查了解一元二次方程-因式分解法,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y-8與3x-5成正比例關(guān)系,并且當(dāng)x=1時,y=2.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x=-2時,求y的值;
(3)當(dāng)y=-2時,求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙工人都生產(chǎn)直徑為40cm的同一種零件,現(xiàn)各抽取兩人加工的5個零件量得尺寸(單位:cm),
甲:42、41、40、39、38.乙:40.5、40.1、40、39.9、39.5;哪位工人生產(chǎn)的零件質(zhì)量更好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一手機經(jīng)銷商計劃購進某品牌的A型、B型、C型三款手機共60部,每款手機至少要購進8部,且恰好用完購機款61000元.設(shè)購進A型手機x部,B型手機y部.三款手機的進價和預(yù)售價如表:
手機型號A型B型C型
進價(單位:元/部)90012001100
 預(yù)售價(單位:元/部) 1200 1600 1300
(1)用含x,y的式子表示購進C型手機的部數(shù);
(2)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)假設(shè)所購進手機全部售出,綜合考慮各種因素,該手機經(jīng)銷商在購銷這批手機過程中需另外支出各種費用2500元
①求出預(yù)估利潤P(元)與x(部)的函數(shù)關(guān)系式;(注:預(yù)估利潤P=預(yù)售總額-購機款-各種費用)
②求出預(yù)估利潤的最大值,并寫出此時購進三款手機各多少部.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系中,設(shè)x軸為直線l,函數(shù)y=-
3
x,y=
3
x的圖象分別是直線l1,l2,圓P(以點P為圓心,1為半徑)與直線l,l1,l2中的兩條相切.例如(
3
,1)是其中一個圓P的圓心坐標(biāo).
(1)寫出其余滿足條件的圓P的圓心坐標(biāo);
(2)在圖中標(biāo)出所有圓心,并用線段依次連接各圓心,求所得幾何圖形的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為綠化校園,我區(qū)某學(xué)校計劃購進甲、乙兩種樹苗共36棵,已知甲種樹苗每棵50元,乙種樹苗每棵40元.
(1)若購進甲、乙兩種樹苗剛好用去1640元,問購進甲、乙兩種樹苗各多少棵?
(2)若購買甲種樹苗的數(shù)量不少于乙種樹苗的數(shù)量2倍,請你選出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O是直線CD上一點,OA平分∠EOC,OB平分∠EOD.
(1)直接寫出圖中所有互余的角;
(2)在(1)中,∠AOE:∠EOD=1:3,求∠AOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠計劃生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共60件,需購買甲、乙兩種材料,生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需甲種材料4千克,乙種材料1千克;生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需甲、乙兩種材料各3千克,經(jīng)測算,購買甲、乙兩種材料各1千克共需資金60元;購買甲種材料2千克和乙種材料3千克共需資金155元.
(1)甲、乙兩種材料每千克分別是多少元?
(2)現(xiàn)工廠用于購買甲、乙兩種材料的資金不超過9900元,且生產(chǎn)B產(chǎn)品不少于38件,問符合生產(chǎn)條件的生產(chǎn)方案有哪幾種?
(3)在(2)的條件下,若生產(chǎn)一件A產(chǎn)品需加工費40元,若生產(chǎn)一件B產(chǎn)品需加工費50元,應(yīng)選擇哪種生產(chǎn)方案,使生產(chǎn)這60件產(chǎn)品的成本最低?(成本=材料費+加工費)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷下面的說法:如果一件事發(fā)生的可能性為百萬分之一,那么它就不可能發(fā)生
 
(填“正確”或“錯誤”)

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