如圖1,拋物線y=-x2+bx+c交x軸于點(diǎn)A、B,交y軸于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B坐標(biāo)為(1,0),同時(shí)拋物線還經(jīng)過點(diǎn)(-2,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在直線y=kx+n(k≠0)與拋物線交于點(diǎn)M、N,使y軸平分△CMN的面積?若存在,求出k、n應(yīng)滿足的條件;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與拋物線交于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)H,連接EC、EO,將拋物線向下平移m(m>0)個(gè)單位,當(dāng)EO平分∠CEH時(shí),求m的值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)把點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)(-2,3)代入拋物線y=-x2+bx+c求出b、c的值,進(jìn)而可得出結(jié)論;
(2)假設(shè)存在滿足條件的直線y=kx+b(k≠0),聯(lián)立直線與拋物線的解析式得出關(guān)于x的一元二次方程,根據(jù)要使y軸平分△CMN的面積,則M、N兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系即可得出k、n應(yīng)滿足的條件;
(3)根據(jù)拋物線平移的性質(zhì)可知拋物線向下平移m個(gè)單位后,E為(-1,4-m),C為(0,3-m),故可得出EC=
2
,再根據(jù)CO∥EH可知當(dāng)CO=CE=
2
時(shí),∠CEO=∠COE=∠OCH,根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式即可得出m的值.
解答:解:(1)將點(diǎn)B(1,0),點(diǎn)(-2,3)代入拋物線y=-x2+bx+c中,得
-1+b+c=0
-4-2b+c=3
,解得
b=-2
c=3

∴拋物線的解析式為y=-x2-2x+3;

(2)假設(shè)存在滿足條件的直線y=kx+b(k≠0).
由題意得,
y=kx+n①
y=-x2-2x+3②

①-②得,x2+(k+2)x+n-3=0,③
要使y軸平分△CMN的面積,則M、N兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),
∴方程③滿足
x1+x2=-(k+2)=0
△=(k+2)2-4(n-3)>0
,
解得k=-2,n<3.即存在滿足條件的直線y=kx+n(k≠0).

(3)∵拋物線向下平移m個(gè)單位后,E為(-1,4-m),C為(0,3-m),
∴EC=
2

∵CO∥EH,
∴當(dāng)CO=CE=
2
時(shí),∠CEO=∠COE=∠OCH,
∴3-m=
2
,或m-3=
2
,即m=3-
2
或m=3+
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次函數(shù)綜合題,涉及到用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式、二次函數(shù)的圖象與幾何變換等知識(shí),難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD的對(duì)角線AC=
2
,則正方形ABCD的周長(zhǎng)為
 

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解不等式組:
2(x-1)<3x-1①
4x
3
-
3x-1
4
≤2②
,并把數(shù)集在數(shù)軸上表示出來.

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已知矩形ABCD的一條邊AD=8,將矩形ABCD折疊,使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處.

(1)如圖1,已知折痕與邊BC交于點(diǎn)O,連結(jié)AP、OP、OA.
①求證:△OCP∽△PDA;
②若△OCP與△PDA的面積比為1:4,求邊AB的長(zhǎng);
(2)若圖1中的點(diǎn)P恰好是CD邊的中點(diǎn),求∠OAB的度數(shù);
(3)如圖2,
(1)
,擦去折痕AO、線段OP,連結(jié)BP.動(dòng)點(diǎn)M在線段AP上(點(diǎn)M與點(diǎn)P、A不重合),動(dòng)點(diǎn)N在線段AB的延長(zhǎng)線上,且BN=PM,連結(jié)MN交PB于點(diǎn)F,作ME⊥BP于點(diǎn)E.試問當(dāng)點(diǎn)M、N在移動(dòng)過程中,線段EF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,求出線段EF的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B分別在x軸、y軸的正半軸上,OA=4,AB=5.點(diǎn)D在反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象上,DA⊥OA,點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸上,OP=7.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和線段PB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)∠PDB=90°時(shí),求反比例函數(shù)的解析式.

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為提高居民的節(jié)水意識(shí),向陽(yáng)小區(qū)開展了“建設(shè)節(jié)水型社區(qū),保障用水安全”為主題的節(jié)水宣傳活動(dòng),小瑩同學(xué)積極參與小區(qū)的宣傳活動(dòng),并對(duì)小區(qū)300戶家庭用水情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,他在300戶家庭中,隨機(jī)調(diào)查了50戶家庭5月份的用水量情況,結(jié)果如圖所示.
(1)試估計(jì)該小區(qū)5月份用水量不高于12t的戶數(shù)占小區(qū)總戶數(shù)的百分比;
(2)把圖中每組用水量的值用該組的中間值(如0~6的中間值為3)來替代,估計(jì)該小區(qū)5月份的用水量.

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如圖1,已知拋物線y=a(x-
7
2
2+c與x軸交與A、B兩點(diǎn),與y軸交與點(diǎn)C,B點(diǎn)坐標(biāo)為(6,0),C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-3).點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合).在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過程中,始終有一條過點(diǎn)P且和y軸平行的直線也隨之運(yùn)動(dòng),該直線與拋物線的交點(diǎn)為M,與直線BC的交點(diǎn)為N.
(1)①求出拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
 ②直接寫出直線BC的函數(shù)表達(dá)式.
(2)①如圖2,連接MO、MB、ON,設(shè)四邊形OMBN的面積為S,在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
②當(dāng)S的值最大時(shí),在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)F,使△MNE的周長(zhǎng)最?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)如圖3,過點(diǎn)N作NH⊥y軸于點(diǎn)H,連接MH,在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)△MNH和△OBC相似時(shí),求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

D、E分別是不等邊三角形ABC(即AB≠BC≠AC)的邊AB、AC的中點(diǎn).O是△ABC所在平面上的動(dòng)點(diǎn),連接OB、OC,點(diǎn)G、F分別是OB、OC的中點(diǎn),順次連接點(diǎn)D、G、F、E.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)O在△ABC的內(nèi)部時(shí),求證:四邊形DGFE是平行四邊形;
(2)若四邊形DGFE是菱形,則OA與BC應(yīng)滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出答案,不需要說明理由.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)國(guó)網(wǎng)江蘇電力公司分析,我省預(yù)計(jì)今夏統(tǒng)調(diào)最高用電負(fù)荷將達(dá)到86000000千瓦,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為
 
千瓦.

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