如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是________cm.(提供數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈1.4,數(shù)學(xué)公式≈1.7)

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分析:根據(jù)題意設(shè)桌子邊長為xcm,則根據(jù)勾股定理,可得桌子對角線長,進(jìn)而可得桌布邊長為(x+40)cm,桌子對角線長為.再由等腰三角形的性質(zhì)可得該等腰三角形直角邊長,進(jìn)而可列得關(guān)系式,解可求得桌子邊長;進(jìn)而可得要買桌布的邊長.
解答:設(shè)桌子邊長為xcm,
則根據(jù)勾股定理,桌子對角線長為=xcm,
當(dāng)x=20時(shí),x=10,
由勾股定理得:等腰子三角形的直角邊長是=10,
即桌布邊長為(x+40)cm,
由于四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,則等腰三角形直角邊長為cm,
列方程得x=x+40,
解可得x=40+40;
于是桌布長為40+40+40=80+40≈136(cm).
故要買桌布的邊長是136cm.
點(diǎn)評:此題將實(shí)際問題與勾股定理和列方程相結(jié)合,考查了同學(xué)們的閱讀分析能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是
 
cm.(提供數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形的桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的部分都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是
80+40
2
80+40
2
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形的桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的部分都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是________cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:玉溪 題型:填空題

如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是______cm.(提供數(shù)據(jù):
2
≈1.4,
3
≈1.7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年云南省玉溪市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:填空題

(2006•玉溪)如圖,小明要給正方形桌子買一塊正方形桌布.鋪成圖1時(shí),四周垂下的桌布,其長方形部分的寬均為20cm;鋪成圖2時(shí),四周垂下的桌布都是等腰直角三角形,且桌面四個(gè)角的頂點(diǎn)恰好在桌布邊上,則要買桌布的邊長是    cm.(提供數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)

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