－3的相反數(shù)是（   ）

A．3                 B．－3              C．             D．－

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


正方形的周長是C cm，面積為S cm2.

(1)求S與C之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)畫出圖象；

(3)根據(jù)圖象，求出S＝1 cm2時，正方形的周長；

(4)根據(jù)圖象求出C取何值時，S≥4 cm2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


－2的絕對值是（   ）

   A．2              B．－2              C．               D．－

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線（n為正整數(shù)）與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為Sn，則S1+S2+S3+…+S2014=     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在矩形ABCD中，DC=，CF⊥BD分別交BD、AD于點E、F，連接BF．

（1）求證：△DEC∽△FDC；

（2）當(dāng)F為AD的中點時，求sin∠FBD的值及BC的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圓柱的底面半徑為1，高為2，則該圓柱體的表面積為（       ）

A．π             B．2π                C．4π             D．6π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分解因式：          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在研究四邊形的相關(guān)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，在不改變面積的條件下，一般梯形很難轉(zhuǎn)化為菱形，但有些特殊的梯形通過分割可以轉(zhuǎn)化為菱形．例如以下的等腰梯形就可以轉(zhuǎn)化為菱形（如圖1），已知在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝10，CD＝20，∠C＝60°．

（1）求梯形ABCD的面積；

（2）如果將該梯形分割成幾塊，然后可以重新拼成菱形，試畫出變化后的圖形（在圖1中畫出，圖形的對應(yīng)部分標(biāo)明相同的編號）；

（3）在完成上述任務(wù)后，他又試著將梯形的形狀變?yōu)橹苯翘菪危ㄈ鐖D2），其它條件不變，將梯形分成幾塊．

①他能拼成一個菱形嗎？如果能，請在圖2中畫出相應(yīng)的圖形；

②他能拼成一個正六邊形嗎？如果能，請在圖3中畫出相應(yīng)的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在函數(shù)中，自變量x的取值范圍是             .

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