為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

 解:設(shè)一班有人,則二班有1.2人.

  根據(jù)題意得:

    解得:

  經(jīng)檢驗(yàn):是原方程的解.

  

  答:一班有50人,二班有60人.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

手牽著手,心連著心.2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震災(zāi)害,牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心.為了過(guò)一個(gè)有意義的“六•一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向?yàn)?zāi)區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

手牽著手,心連著心.2008年5月12日發(fā)生在四川汶川的特大地震災(zāi)害,牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心.為了過(guò)一個(gè)有意義的“六•一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向?yàn)?zāi)區(qū)小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了過(guò)一個(gè)有意義的“六、一”兒童節(jié),實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起了向某希望小學(xué)捐贈(zèng)圖書的活動(dòng).在活動(dòng)中,五年級(jí)一班捐贈(zèng)圖書100冊(cè),五年級(jí)二班捐贈(zèng)圖書180冊(cè),二班的人數(shù)是一班人數(shù)的1.2倍,二班平均每人比一班多捐1本書,求兩個(gè)班各有多少名同學(xué)?

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