【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,以AB為直徑的⊙OBC于點D,過點DDEACAC于點E,AC的反向延長線交⊙O于點F

(1)試判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2)若∠C30°,⊙O的半徑為6,求弓形AF的面積.

【答案】1)直線DE與⊙O的位置關(guān)系是相切,理由見解析;(2

【解析】

1)連接AD,根據(jù)圓周角定理求出∠ADB90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求出BDCD,根據(jù)三角形的中位線求出ODAC,求出DEOD,根據(jù)切線的判定得出即可;

2)求出△FOA是等邊三角形,分別求出扇形FOA和△FOA的面積,即可得出答案.

1)直線DE與⊙O的位置關(guān)系是相切,

理由是:連接AD,

AB為⊙O的直徑,

∴∠ADB90°

ADBC,

ABAC,

BDCD,

AOBO,

DOAC

DEAC,

DEOD

ODO,

∴直線DE與⊙O的位置關(guān)系是相切;

2)連接OF,過OOHAFH,

∵∠C30°,ACAB

∴∠B=∠C30°,

∴∠FAB=∠B+C60°,

OFOA

∴△FOA是等邊三角形,

AFOAOF6,∠FOA60°

OHAF,

AHFH3,由勾股定理得:OH

∴弓形AF的面積SS扇形FOASFOA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點D,E在⊙O上,∠A=2BDE,點CAB的延長線上,∠C=ABD

1)求證:CE是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑長為5,BF=2,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(為常數(shù)).

1)當時,

①求此函數(shù)圖象與軸交點坐標.

②當函數(shù)的值隨的增大而增大時,自變量的取值范圍為________

2)若已知函數(shù)經(jīng)過點(1,5),求的值,并直接寫出當時函數(shù)的取值范圍.

3)要使已知函數(shù)的取值范圍內(nèi)同時含有這四個值,直接寫出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù))的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),對稱軸為直線x=1,與y軸的交點B在(0,2)和(0,3)之間(包括這兩點),下列結(jié)論:

x3時,y0

②3a+b0;

;

其中正確的結(jié)論是(

A.①③④B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點,,,動點在線段上,點、按逆時針順序排列,且,,當點從點運動到點時,則點運動的路徑長為_______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖等腰直角沿MN所在的直線以的速度向右作勻速直線運動,若,則和正方形重疊部分的面積與勻速運動所有的時間之間函數(shù)的大致圖像是(

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在四邊形ABCD中∠A=ABC=90°,點ECD的中點,△ABD EBD關(guān)于直線BD對稱,,

1)求點A和點E之間的距離;

2)聯(lián)結(jié)ACBE于點F,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形紙片中,,,點的中點,點邊上的一個動點,將沿所在直線翻折,得到,連接,,則當是以為腰的等腰三角形時,的長是___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若二次函數(shù)y=ax2-2ax+c的圖象經(jīng)過點A(0,-1)B(-2,y1),C(3,y2)D(,y3),且與x軸沒有交點,則y1y2,y3,的大小關(guān)系是(

A.y1>y2>y3B.y1> y3> y2C.y2> y1>y3D.y3>y2> y1

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