育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器,方案1:到商家購(gòu)買,每件需要8元; 方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的月租費(fèi)120元,設(shè)需要儀器x件.
(1)試用含x的代數(shù)式表示出兩種方案所需的費(fèi)用; 
(2)當(dāng)所需儀器為多少件時(shí),選擇哪種方案所需費(fèi)用最少?說(shuō)明理由.

解:(1)設(shè)方案一的費(fèi)用為y1元、方案二的費(fèi)用為y2元,
則y1=8x,y2=4x+120;

(2)設(shè)方案一的費(fèi)用為y1元、方案二的費(fèi)用為y2元.
當(dāng)y1>y2時(shí),8x>4x+120,解得 x>30.
即學(xué)校需要添置儀器多于30件時(shí),選擇方案二更省錢(qián);
當(dāng)x=30,即學(xué)校需要添置儀器等于30件時(shí),方案一和方案二的費(fèi)用相同;
當(dāng)y1<y2時(shí),8x<4x+120,解得 x<30.
即學(xué)校需要添置儀器少于30件時(shí).選擇方案一更省錢(qián).
分析:(1)方案一:總費(fèi)用=儀器的單價(jià)×儀器的數(shù)量.方案二:費(fèi)用=每件制作的成本×儀器的數(shù)量+工具的租用費(fèi).據(jù)此可得出方案一和方案二的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)方案一的費(fèi)用為y1元、方案二的費(fèi)用為y2元,分三種情況討論:y1>y2;y1=y2;y1<y2
點(diǎn)評(píng):此題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,涉及最優(yōu)方案選擇,注意分類討論.正確表示兩種方案所需的費(fèi)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器,方案1:到商家購(gòu)買,每件需要8元;方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的租用費(fèi)120元;設(shè)需要儀器x件,方案1與方案2的費(fèi)用分別為y1、y2(元).
(1)分別寫(xiě)出y1、y2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購(gòu)制儀器多少件時(shí),兩種方案的費(fèi)用相同?
(3)若學(xué)校需要儀器50件,問(wèn)采用哪種方案便宜?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器,方案1:到商家購(gòu)買,每件需要8元; 方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的月租費(fèi)120元,設(shè)需要儀器x件.
(1)試用含x的代數(shù)式表示出兩種方案所需的費(fèi)用;  
(2)當(dāng)所需儀器為多少件時(shí),選擇哪種方案所需費(fèi)用最少?說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湘潭 題型:解答題

育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器,方案1:到商家購(gòu)買,每件需要8元;方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的租用費(fèi)120元;設(shè)需要儀器x件,方案1與方案2的費(fèi)用分別為y1、y2(元).
(1)分別寫(xiě)出y1、y2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購(gòu)制儀器多少件時(shí),兩種方案的費(fèi)用相同?
(3)若學(xué)校需要儀器50件,問(wèn)采用哪種方案便宜?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2003年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2003•湘潭)育才中學(xué)需要添置某種教學(xué)儀器,方案1:到商家購(gòu)買,每件需要8元;方案2:學(xué)校自己制作,每件4元,另外需要制作工具的租用費(fèi)120元;設(shè)需要儀器x件,方案1與方案2的費(fèi)用分別為y1、y2(元).
(1)分別寫(xiě)出y1、y2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)購(gòu)制儀器多少件時(shí),兩種方案的費(fèi)用相同?
(3)若學(xué)校需要儀器50件,問(wèn)采用哪種方案便宜?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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