觀察下面圖形,解答下列問題:
(1)在上面第四個圖中畫出六邊形的所有對角線;
(2)觀察規(guī)律,把下表填寫完整:
邊數(shù) | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | …… | n |
對角線條數(shù) | 0 | 2 | 5 | …… |
(3)若一個多邊形的內(nèi)角和為1440°,求這個多邊形的邊數(shù)和對角線的條數(shù)。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某物體運動的路程s(千米)與運動的時間t(小時)關(guān)系如圖所示,則當t=3小時時,物體運動所經(jīng)過的路程為 千米.
‘
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
)某中學組織七年級學生秋游,由王老師和甲、乙兩同學到客車租賃公司洽談租車事宜.
(1)兩同學向公司經(jīng)理了解租車的價格.公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學校八年級昨天在這個公司租了2輛60座和5輛45座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?”甲、乙兩同學想了一下,都說知道了價格.
你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元?
(2)公司經(jīng)理問:“你們準備怎樣租車?”,甲同學說:“我的方案是只租用45座的客車,可是會有一輛客車空出30個座位”;乙同學說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學的方案少用兩輛客車”,王老師在一旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟角度考慮,還有別的方案嗎?”如果是你,你該如何設(shè)計租車方案,并說明理由.
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