7．將y=x2-2x+3化成y=a（x-h）2+k的形式，則y=（x-1）2+2．

分析 直接利用配方法把一般式配成頂點(diǎn)式即可．

解答 解：y=x2-2x+3=（x-1）2+2．
故答案為（x-1）2+2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的三種形式：一般式：y=ax2+bx+c（a，b，c是常數(shù)，a≠0），該形式的優(yōu)勢(shì)是能直接根據(jù)解析式知道拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是（0，c）；頂點(diǎn)式：y=a（x-h）2+k（a，h，k是常數(shù)，a≠0），其中（h，k）為頂點(diǎn)坐標(biāo)，該形式的優(yōu)勢(shì)是能直接根據(jù)解析式得到拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（h，k）．熟練掌握完全平方公式是解決此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．解方程$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，正確的是（　　）
A．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{4}{3}$B．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{1}{12}$C．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{4}{3}$D．$\frac{1}{4}$x=$\frac{1}{3}$，x=$\frac{3}{4}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（$\frac{7}{40}$）°=10分30秒；3600″=60分=1度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖，自行車的鏈條每節(jié)長(zhǎng)為2.5cm，每?jī)晒?jié)鏈條相連接部分重疊的圓的直徑為0.8cm如果某種型號(hào)的自行車鏈條共有100節(jié)，則這根鏈條沒有安裝時(shí)的總長(zhǎng)度為（　�。�
A．250cmB．174.5cmC．170.8cmD．172cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知矩形ABCD的一條邊AD=8，將矩形ABCD折疊，使得頂點(diǎn)B落在CD邊上的P點(diǎn)處．如圖，已知折痕與邊BC交于O，連結(jié)AP、OP、OA．
①求證：△OCP∽△PDA；
②若△OCP與△PDA的面積比為1：4，求邊AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，化簡(jiǎn)：|b-c|-2|c-a|+|b+c|=-2a．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，正方形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°得到正方形ODEF，連接AF，則∠OFA的度數(shù)是25°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．為了從甲、乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選拔一名參加比賽，對(duì)這兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試，他們10次射擊命中的環(huán)數(shù)如下：
甲 7 9 8 6 10 7 9 8 6 10
乙 7 8 9 8 8 6 8 9 7 10
根據(jù)測(cè)試成績(jī)，
（1）計(jì)算兩名選手成績(jī)的平均分？
（2）計(jì)算甲選手的中位數(shù)和乙選手的眾數(shù)？
（3）你認(rèn)為選擇哪一名運(yùn)動(dòng)員參賽更好？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．求如圖所示的圖形中小圓圈的總數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案