5．如圖，將△ABC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△AED，若線段AB=6，則BE=6．

分析 由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AB=AE=6，∠BAE=60°，從而可證明△ABE是等邊三角形，故此可知BE=6．

解答 解：∵由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知：AB=AE=6，∠BAE=60°，
∴△ABE是等邊三角形．
∴BE=AB=AE=6．
故答案為：6．

點評 本題主要考查的是旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)和判定，證得三角形ABE為等邊三角形是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小明自主創(chuàng)業(yè)開了一家服裝店，因為進(jìn)貨時沒有進(jìn)行市場調(diào)查，在換季時積壓了一批服裝．為了緩解資金壓力，小明決定打折銷售．若每件服裝按標(biāo)價的5折出售將虧20元，而按標(biāo)價的8折出售將賺40元．   
（1）請你算一算每件服裝的標(biāo)價是多少元？
（2）為了盡快減少庫存，又要保證不虧本，請你告訴小明最多能打幾折．
（3）小明認(rèn)真總結(jié)了前一次的教訓(xùn)，進(jìn)行了詳細(xì)的市場調(diào)查后第二次進(jìn)貨600件，按第一次的標(biāo)價銷售了200件后，剩下的進(jìn)行打折甩賣，為了盡快減少庫存，又要保證盈利兩萬元錢，請你告訴小明最多能打幾折．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．若圓錐的底面半徑為3cm，高是4cm，則它的側(cè)面展開圖的面積為15πcm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．一個機(jī)器人從某地Q出發(fā)，向東走了4米到達(dá)A處，繼續(xù)走了2米到達(dá)B處，又向西走了10米到達(dá)C處，最后向東走了4米．
（1）若以出發(fā)點Q為原點，以向東的方向為正方向，用1個單位長度表示1米，試在數(shù)軸上表示出A、B、C處的位置？
（2）你能判斷機(jī)器人最后的位置嗎？
（3）機(jī)器人離開出發(fā)點Q最遠(yuǎn)時的距離是多少米？
（4）B處與C處之間的距離是多少米？
（5）機(jī)器人共走了多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如果ab＞0，bc＜0，則函數(shù)y=-$\frac{a}$x-$\frac{c}{a}$的圖象一定不經(jīng)過（　�。�
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知A、B兩地相距4千米，上午8：00，甲從A地出發(fā)步行到B地，8：20乙從B地出發(fā)騎自行車到A地，甲乙兩人離A地的距離y（千米）與甲所用的時間X（分）之間的關(guān)系如圖所示，由圖中的信息可知：
（1）請直接寫出甲離A地的距離y（千米）與甲所用的時間x（分）之間的關(guān)系式；
（2）求乙離A地的距離y（千米）與甲所用的時間x（分）之間的關(guān)系式并直按寫出乙到達(dá)A地的時間為20；
（3）直接寫出甲出發(fā)后多長時間兩人相距2千米？25分鐘或35分鐘．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某公司計劃開發(fā)制造A、B兩種類型的設(shè)備共80套，該公司所籌資金不少于2750萬元．但不超過2770萬元，且所籌資金全部用于制造這兩種類型設(shè)備．這兩種類型設(shè)備的制造成本和計劃售價如表：
類別AB
成本（萬元/套）3040
售價（萬元/套）3547
（1）這兩種設(shè)備可以各制造幾套？請求出所有方案．
（2）由于市場變化，公司將每套A型設(shè)備的售價提高a萬元（a＞0），每套B型設(shè)備的售價保持不變，若所制造的這兩種設(shè)備可全部售出，則哪種方案能獲得最大利潤？（注：利潤=售價-成本）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．學(xué)校在16：15開展“陽光體育”活動，這個時刻時針與分針的夾角是15°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．若${2^x}=\frac{1}{8}$，則x=-3；若${x^{-1}}=\frac{1}{10}$，則x=10．

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同步練習(xí)冊答案